| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 导论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.1.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状综述 | 第12-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状综述 | 第16页 |
| 1.3 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4 独创及新颖之处 | 第17页 |
| 1.5 重点解决的问题 | 第17-18页 |
| 2 历史虚无主义思潮概述 | 第18-27页 |
| 2.1 历史虚无主义思潮的内涵及其实质 | 第18-23页 |
| 2.1.1 历史虚无主义思潮的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.2 历史虚无主义思潮的表现 | 第19-22页 |
| 2.1.3 历史虚无主义思潮的实质 | 第22-23页 |
| 2.2 我国历史虚无主义思潮溯源 | 第23-27页 |
| 2.2.1 起源于半殖民地半封建社会时期 | 第23-25页 |
| 2.2.2 产生于文化大革命时期 | 第25页 |
| 2.2.3 泛起于20世纪80年代 | 第25页 |
| 2.2.4 再次泛起于20世纪90年代中期 | 第25-26页 |
| 2.2.5 当前历史虚无主义思潮蔓延状况 | 第26-27页 |
| 3 大学生对历史虚无主义思潮的关注状况—以海南省五所高校为例 | 第27-36页 |
| 3.1 问卷设计 | 第27-29页 |
| 3.1.1 选定调查对象 | 第27页 |
| 3.1.2 划定调查范围 | 第27页 |
| 3.1.3 数据筛选与处理 | 第27-28页 |
| 3.1.4 调查样本的分布 | 第28-29页 |
| 3.2 大学生对历史虚无主义思潮的关注和认知状况 | 第29-31页 |
| 3.2.1 有一定程度的了解 | 第29页 |
| 3.2.2 态度符合主流认知 | 第29-30页 |
| 3.2.3 行为认知存在偏差 | 第30-31页 |
| 3.3 大学生对待历史虚无主义思潮主要表现的看法 | 第31-34页 |
| 3.3.1 关于我国社会发展路径的选择 | 第31页 |
| 3.3.2 对帝国主义侵略行径的评价 | 第31-32页 |
| 3.3.3 关于中国共产党历史作用的看法 | 第32-33页 |
| 3.3.4 对历史虚无主义思潮影响的自我判断 | 第33-34页 |
| 3.4 大学生关注历史虚无主义思潮的主要特点 | 第34-36页 |
| 3.4.1 关注途径的时代性 | 第35页 |
| 3.4.2 关注途径的分散性 | 第35-36页 |
| 4 历史虚无主义思潮对大学生的影响表现及其原因分析 | 第36-44页 |
| 4.1 历史虚无主义思潮对大学生影响的主要表现 | 第36-38页 |
| 4.1.1 对大学生价值观的扭曲 | 第36页 |
| 4.1.2 对大学生马克思主义信仰的削弱 | 第36-37页 |
| 4.1.3 对大学生传统文化认同程度的消减 | 第37页 |
| 4.1.4 对大学生拥护共产党执政地位信念的冲击 | 第37-38页 |
| 4.2 历史虚无主义思潮对大学生产生影响的原因分析 | 第38-44页 |
| 4.2.1 国际环境因素 | 第38-39页 |
| 4.2.2 国内环境因素 | 第39-40页 |
| 4.2.3 学校教育因素 | 第40-41页 |
| 4.2.4 大众媒体因素 | 第41-42页 |
| 4.2.5 大学生自身原因 | 第42-44页 |
| 5 引导大学生正确认识历史虚无主义思潮的策略 | 第44-55页 |
| 5.1 以马克思主义理论为指导,加强社会主义核心价值观建设 | 第44-46页 |
| 5.1.1 发挥马克思主义唯物史观的引领作用 | 第44-45页 |
| 5.1.2 增强社会主义共同理想信念 | 第45页 |
| 5.1.3 弘扬民族精神和时代精神 | 第45-46页 |
| 5.2 提高社会治理水平,塑造良好的社会氛围 | 第46-48页 |
| 5.2.1 优化政治生态 | 第46页 |
| 5.2.2 优化经济发展环境 | 第46-47页 |
| 5.2.3 发展科技文化事业 | 第47-48页 |
| 5.3 发挥思想政治理论课的主渠道作用,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作 | 第48-50页 |
| 5.3.1 重视教师队伍的建设 | 第48页 |
| 5.3.2 提升教师的素质和能力 | 第48-50页 |
| 5.3.3 创新课堂教学方法 | 第50页 |
| 5.4 发挥新闻媒体的舆论引导功能,加强马克思主义历史观教育 | 第50-53页 |
| 5.4.1 加强党史的宣传和教育 | 第50-51页 |
| 5.4.2 对重大历史问题必须旗帜鲜明 | 第51-52页 |
| 5.4.3 坚持新闻媒体工作的党性原则 | 第52-53页 |
| 5.5 坚持用马克思主义武装头脑,增强大学生科学分析历史虚无主义的能力 | 第53-55页 |
| 5.5.1 坚持用唯物史观引领认知 | 第53页 |
| 5.5.2 加强对我国历史和传统文化的学习 | 第53-54页 |
| 5.5.3 以实际行动抵制历史虚无主义思潮 | 第54-55页 |
| 6 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 作者在读期间科研成果简介 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
