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大学生社会责任感现状及培育方法研究

摘要第10-11页
Abstract第11-12页
第一章 绪论第13-22页
    1.1 研究依据第13-16页
        1.1.1 选题背景第13-14页
        1.1.2 研究的目的和意义第14-16页
    1.2 文献综述第16-20页
        1.2.1 国内研究现状第16-18页
        1.2.2 国外研究现状第18-20页
    1.3 研究方案第20-22页
        1.3.1 研究思路及主要内容第20页
        1.3.2 研究方法及创新点第20-22页
第二章 大学生社会责任感概述第22-29页
    2.1 大学生社会责任感相关概念第22-25页
        2.1.1 责任感第22页
        2.1.2 社会责任感第22-23页
        2.1.3 大学生社会责任感第23-25页
    2.2 大学生社会责任感在马克思主义思想中的相关理论基础第25-27页
        2.2.1 马克思主义关于人与社会关系的理论第25页
        2.2.2 马克思主义关于自由与责任关系的理论第25-26页
        2.2.3 马克思主义关于个人价值与社会价值关系的理论第26-27页
    2.3 大学生社会责任感教育的重要意义第27-29页
        2.3.1 有助于将我国建设成社会主义现代化强国第27页
        2.3.2 有助于加强和改进高校思想政治教育工作第27-28页
        2.3.3 有助于大学生成长为德才兼备的有志青年第28-29页
第三章 大学生社会责任感现状及存在问题第29-38页
    3.1 调查的实施情况第29页
        3.1.1 问卷调查的设计与实施第29页
        3.1.2 调查对象的基本情况第29页
    3.2 大学生社会责任感的总体情况第29-33页
        3.2.1 大学生社会责任感的认知情况第29-31页
        3.2.2 大学生社会责任感的行为情况第31-32页
        3.2.3 大学生对当前高校社会责任感教育的认同情况第32-33页
    3.3 部分大学生社会责任感存在的问题第33-38页
        3.3.1 国家责任意识淡化第33-34页
        3.3.2 社会公共道德缺乏第34-35页
        3.3.3 集体责任感淡漠第35-36页
        3.3.4 家庭责任感薄弱第36-38页
第四章 导致大学生社会责任感出现问题的原因分析第38-43页
    4.1 社会环境因素第38-39页
        4.1.1 市场经济的飞速发展带来社会观念的变化第38页
        4.1.2 某些西方社会不良思想的冲击第38-39页
        4.1.3 互联网等大众媒体的不良影响第39页
    4.2 学校环境因素第39-40页
        4.2.1 一些高校对大学生德育工作的重视不够第39-40页
        4.2.2 忽视大学生社会责任感的实践教育第40页
        4.2.3 校园文化建设缺乏社会责任感相关内容第40页
    4.3 家庭环境因素第40-41页
        4.3.1 家庭教育缺少有关社会责任感的内容第40-41页
        4.3.2 父母对子女过度地溺爱第41页
        4.3.3 家庭生活中父母行为失范第41页
    4.4 大学生自身因素第41-43页
        4.4.1 大学生对社会责任认知模糊第42页
        4.4.2 大学生自身价值观的偏颇第42-43页
第五章 培育大学生社会责任感的方法思考第43-49页
    5.1 完善大学生成长的社会环境第43-44页
        5.1.1 构建公平正义的社会秩序第43页
        5.1.2 加强社会主义核心价值观的宣传教育第43-44页
        5.1.3 强化网络监管,净化网络环境第44页
    5.2 优化高校社会责任教育体系第44-46页
        5.2.1 改革高校道德教育的工作方法第44-45页
        5.2.2 丰富大学生社会责任感实践教育第45页
        5.2.3 为社会责任感教育营造良好的校园文化氛围第45-46页
    5.3 发挥家庭教育的引导功能第46-47页
        5.3.1 拓展家庭教育的内容和方法第46页
        5.3.2 充分发挥家长的榜样作用第46-47页
        5.3.3 营造和谐的家庭氛围第47页
    5.4 提高大学生自身的综合素质第47-49页
        5.4.1 增强大学生的自我教育能力第47-48页
        5.4.2 养成对日常行为反思的习惯第48-49页
结束语第49-50页
参考文献第50-53页
附录第53-56页
致谢第56-57页
攻读学位论文期间发表文章第57-58页

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