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古代书院的书法教学

摘要第5-6页
Abstract第6页
研究综述第7-9页
    一、关于书院建设第7页
    二、关于书院制度第7-8页
    三、关于书院教育第8页
    四、关于书院书法教育第8-9页
绪论第9-11页
    一、选题缘起第9页
    二、研究内容第9-10页
    三、研究方法第10页
    四、研究意义第10-11页
第一章 书院书法教学理念第11-26页
    第一节 书院学规及其基本理念第11-17页
        一、书院教学制度的构成第11-12页
        二、书院学规的发展轨迹第12-14页
        三、书院学规中关于“艺”的教学理念第14-17页
    第二节 书院书法教学理念第17-25页
        一、书院书法教学理念的分期第18页
        二、唐、五代、宋朝时期书院书法教学理念第18-19页
        三、元明时期书院书法教学理念第19-20页
        四、清代书院书法教学理念第20-25页
    小结第25-26页
第二章 书院书法教学理念渊源第26-40页
    第一节 持敬之心与宋明理学第26-32页
        一、释“敬”第26-28页
        二、持敬之心在书院教学中的应用第28-31页
        三、持敬对书院书法教学的影响第31-32页
    第二节 规范书写与科举制度第32-39页
        一、规范书写的初步形成第32-34页
        二、规范书写程式化进程第34-37页
        三、规范书写对书院书法教学的影响与反思第37-39页
    小结第39-40页
第三章 书院书法教学的成就与局限第40-54页
    第一节 书家创建与执掌的书院书法教学:以巴蜀地区为例第40-48页
        一、书院创建者与山长的基本概要第40-41页
        二、书院的基本情况第41-43页
        三、书院的书法教学第43-47页
        四、书院书法教学影响下的书家群体第47-48页
    第二节 书院内外的书法教学对比第48-52页
        一、官学的书法教学第48-51页
        二、私学中的书法教学第51-52页
        三、书院书法教学的局限性第52页
    小结第52-54页
结语第54-56页
参考文献第56-59页
致谢第59-60页
攻读硕士期间科研成果及获奖情况第60页

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