D大学教师绩效工资制度研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 导论 | 第9-13页 |
| ·选题的背景及意义 | 第9-10页 |
| ·选题的背景 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·本文的研究方法及基本框架 | 第10-13页 |
| ·本文的研究方法 | 第10-11页 |
| ·本文的基本框架 | 第11-13页 |
| 2 相关研究综述 | 第13-29页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·绩效工资 | 第13页 |
| ·绩效工资制度 | 第13-14页 |
| ·相关理论基础 | 第14-19页 |
| ·现代工资理论 | 第14-16页 |
| ·激励理论 | 第16-18页 |
| ·行为动机理论 | 第18-19页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第19-25页 |
| ·国外研究现状分析 | 第19-22页 |
| ·国内研究现状分析 | 第22-25页 |
| ·高等院校历次工资制度改革回溯 | 第25-29页 |
| ·职务供给制与工资制共存阶段 | 第25页 |
| ·统一的等级工资制度初步形成阶段 | 第25页 |
| ·职务等级工资制的建立与逐步完善阶段 | 第25-26页 |
| ·建立以职务因素为主要内容的结构工资制度阶段 | 第26-27页 |
| ·建立不同类型的工资制度阶段 | 第27页 |
| ·建立绩效工资制度阶段 | 第27-29页 |
| 3 D大学教师现行工资制度剖析 | 第29-48页 |
| ·D大学教师概况 | 第29-30页 |
| ·D大学简介 | 第29页 |
| ·D大学教师结构 | 第29-30页 |
| ·D大学教师工资调查 | 第30-32页 |
| ·D大学教师薪酬满意度调查问卷 | 第30-31页 |
| ·访谈和资料收集 | 第31-32页 |
| ·D大学现行教师工资制度分析 | 第32-37页 |
| ·岗位工资和薪级工资 | 第32-34页 |
| ·津贴和奖金 | 第34-37页 |
| ·补贴、部门津贴及福利 | 第37页 |
| ·D大学教师现行工资制度存在的问题 | 第37-42页 |
| ·D大学教师现行工资制度问题成因分析 | 第42-43页 |
| ·D大学教师实施绩效工资制度的必要性与可行性分析 | 第43-48页 |
| ·D大学教师实施绩效工资制度的必要性分析 | 第43-45页 |
| ·D大学教师实施绩效工资制度的可行性分析 | 第45-48页 |
| 4 D大学教师绩效工资模式构建 | 第48-65页 |
| ·绩效工资体系设计的原则和目标 | 第48-50页 |
| ·绩效工资体系的设计原则 | 第48-49页 |
| ·绩效工资体系的设计目标 | 第49-50页 |
| ·教师绩效工资体系设计 | 第50-56页 |
| ·两种绩效工资模式的分析与选择 | 第50-52页 |
| ·绩效工资结构设计 | 第52-56页 |
| ·绩效考评体系的完善与优化 | 第56-61页 |
| ·教学工作考评体系优化 | 第56-59页 |
| ·科研工作考评体系优化 | 第59-61页 |
| ·教学、科研考核相平衡 | 第61页 |
| ·绩效工资体系的相关保障措施建设 | 第61-65页 |
| ·绩效工资理念的培养 | 第61-63页 |
| ·绩效工资实施的机制保障 | 第63-64页 |
| ·做好新旧制度对接 | 第64-65页 |
| 5 结论与展望 | 第65-67页 |
| ·研究的主要结论 | 第65页 |
| ·研究的创新点和局限性 | 第65-66页 |
| ·研究的创新点 | 第65-66页 |
| ·研究的局限性 | 第66页 |
| ·研究展望 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |
