高职院校教师绩效管理研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 绩效管理概述 | 第14-23页 |
| ·绩效管理的基本概念与流程 | 第14-17页 |
| ·绩效管理的内涵 | 第14-15页 |
| ·绩效管理的流程 | 第15-17页 |
| ·绩效管理的方法 | 第17-23页 |
| ·目标管理法(MBO) | 第17-18页 |
| ·360度考核法 | 第18-20页 |
| ·平衡计分卡法(BSC) | 第20-21页 |
| ·关键指标法(KPI) | 第21-23页 |
| 第3章 高职院校教师绩效管理现状 | 第23-27页 |
| ·高职院校教师绩效管理特点 | 第23页 |
| ·高职院校教师绩效管理存在问题 | 第23-24页 |
| ·机构设置不健全 | 第23页 |
| ·管理体系不完整 | 第23-24页 |
| ·管理目标不明确 | 第24页 |
| ·教师认识不到位 | 第24页 |
| ·造成目前高职院校教师绩效管理问题的原因 | 第24-27页 |
| ·高层领导认识不足 | 第24-25页 |
| ·中层干部责任不明 | 第25页 |
| ·绩效管理定位不准 | 第25-26页 |
| ·绩效管理理念不清 | 第26页 |
| ·考核监控机制不全 | 第26-27页 |
| 第4章 大连职业技术学院绩效管理体系分析 | 第27-39页 |
| ·大连职业技术学院现有绩效管理体系介绍 | 第27-32页 |
| ·绩效管理体系的构建思路 | 第27页 |
| ·绩效管理对象的划分 | 第27-28页 |
| ·绩效管理体系评价指标的选择 | 第28页 |
| ·绩效管理评价指标权重的设计 | 第28-32页 |
| ·大连职业技术学院绩效管理体系试行现状 | 第32-39页 |
| ·绩效管理体系的执行现状 | 第32-36页 |
| ·绩效管理体系执行过程中出现的问题 | 第36-37页 |
| ·绩效管理体系执行效果分析 | 第37-39页 |
| 第5章 大连职业技术学院教师绩效管理体系修订建议 | 第39-49页 |
| ·绩效管理新标准 | 第39-46页 |
| ·绩效管理对象的划分应该以劳动强度为标准 | 第39-41页 |
| ·绩效考核指标的选择应该更加全面 | 第41-44页 |
| ·绩效考核指标的权重应有适当调整 | 第44-46页 |
| ·绩效管理考核结果应有实际价值体现 | 第46-47页 |
| ·教师职位的调整 | 第46页 |
| ·教师薪酬待遇的调整 | 第46-47页 |
| ·教师的培训机会的调整 | 第47页 |
| ·绩效管理体系调整的意义 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
