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中美民办(私立)高等教育政策之比较研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
第1章 绪论第7-15页
   ·研究的缘起:课题提出的背景与选题依据第7-10页
     ·课题提出的背景第7页
     ·选题依据第7-10页
   ·相关概念的界定第10-11页
     ·美国私立高等教育第10页
     ·中国民办高等教育第10页
     ·公共政策第10-11页
   ·民办高等教育发展的理论依据第11-12页
     ·社会"三元结构"理论第11-12页
     ·社会公共产品理论第12页
   ·研究现状第12-14页
   ·研究的内容和方法第14-15页
     ·研究的主要内容第14页
     ·主要研究方法第14-15页
第2章 中美民办(私立)高等教育政策发展历程及贡献第15-25页
   ·美国私立高等教育政策发展概述第15-18页
     ·美国私立高等教育政策发展历程第15-16页
       ·殖民地时期---未形成独立的美国私立高等教育政策(1636—1819)第15页
       ·独立战争(1776)后到南北战争(1861—1865)---美国私立高等教育政策基本成型第15-16页
       ·南北战争到二十世纪初---私立高等教育的政策不断完善第16页
       ·二十世纪中期至今---私立高等教育政策规范成熟第16页
     ·美国私立高等教育对社会的贡献率第16-18页
       ·人才培养方面第16-17页
       ·科学研究方面第17页
       ·社会服务方面第17-18页
   ·我国民办高等教育政策发展概述第18-25页
     ·我国民办高等教育政策发展历程第18-22页
     ·我国民办高等教育的重要贡献第22-25页
       ·人才培养方面第22-23页
       ·对国家教育经费减压方面第23-24页
       ·深化了我国高等教育体制的改革第24-25页
第3章 中美民办(私立)高等教育政策具体措施比较分析第25-33页
   ·中美民办(私立)高等教育法律法规的比较第25-26页
     ·美国私立高等教育的相关法律法规政策第25页
     ·中国民办高等教育的相关法律法规第25-26页
     ·中美民办(私立)高等教育相关法律法规的比较分析第26页
   ·中美民办高等教育财政资助与税收优惠政策的比较第26-30页
     ·美国私立高等教育的财政资助与优惠政策第26-28页
       ·财政资助第26-27页
       ·税收优惠政策第27-28页
     ·我国民办高等教育的财政资助政策与税收优惠政策第28-29页
     ·中美民办高等教育财政资助政策与税收优惠政策的比较分析第29-30页
       ·财政资助政策的比较分析第29-30页
       ·税收优惠政策的比较分析第30页
   ·中美民办高等教育相关管理政策比较第30-33页
     ·美国私立高等教育的管理政策第30-31页
       ·美国私立高等教育相关管理机构第30-31页
       ·美国政府的行政管理第31页
     ·中国民办高等教育的管理政策第31-32页
       ·政府相关管理机构第31页
       ·我国政府的行政管理政策第31-32页
     ·中美民办高等教育管理政策的比较分析第32-33页
第4章 我国民办高等教育政策存在的问题第33-36页
   ·政策制定中存在的问题第33-34页
     ·模糊的政策定位第33页
     ·对民办高等教育性质的定位与现实相悖,对民办高等教育办学特征的认识不足第33-34页
     ·政策目标单一,重视效率,忽视公平和社会发展目标第34页
     ·政策目标不具体,缺乏可操作性和可检验性第34页
   ·政策执行中存在的问题第34-36页
     ·政策执行力度不到位第34-35页
     ·缺乏有效的政策工具,从而使得政策目标难以实现第35-36页
第5章 完善我国民办高等教育政策的对策第36-40页
   ·完善相关法律,在法律上确保我国民办高等教育的合法平等地位第36-37页
   ·推行民主高效的行政管理体制,完善监督、评估机制第37-38页
   ·进一步落实政府对民办大学的税收优惠政策第38页
   ·加大政府对民办大学的直接资助第38-39页
   ·加速社会力量的培育,形成市民社会第39-40页
致谢第40-41页
参考文献第41-43页
攻读学位期间的研究成果第43页

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