《颜氏家训》家庭美德思想及其当代启示
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| (一)选题背景 | 第10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-15页 |
| (一)国内研究现状 | 第11-13页 |
| (二)国外研究现状 | 第13-14页 |
| (三)发展趋势 | 第14-15页 |
| 三、研究思路与方法 | 第15页 |
| (一)研究思路 | 第15页 |
| (二)研究方法 | 第15页 |
| 四、论文创新点与不足 | 第15-17页 |
| (一)创新点 | 第15-16页 |
| (二)不足 | 第16-17页 |
| 第二章 《颜氏家训》的成书条件及影响 | 第17-25页 |
| 一、《颜氏家训》的成书条件 | 第17-21页 |
| (一)《颜氏家训》成书的思想渊源 | 第17-18页 |
| (二)《颜氏家训》成书的实践基础 | 第18-19页 |
| (三)《颜氏家训》成书的社会基础 | 第19-21页 |
| 二、《颜氏家训》的影响 | 第21-25页 |
| (一)积极影响 | 第21-24页 |
| (二)时代局限 | 第24-25页 |
| 第三章 《颜氏家训》家庭美德思想的基本内涵 | 第25-35页 |
| 一、家庭基本规范 | 第25-28页 |
| (一)勤俭持家 | 第25-26页 |
| (二)尊老爱幼 | 第26页 |
| (三)均爱勿偏 | 第26-27页 |
| (四)宽严适度 | 第27-28页 |
| 二、家庭人际规则 | 第28-31页 |
| (一)夫妻和睦 | 第28-29页 |
| (二)父慈子孝 | 第29页 |
| (三)兄友弟恭 | 第29-30页 |
| (四)婆媳互敬 | 第30-31页 |
| 三、家庭教育观念 | 第31-35页 |
| (一)持久教育 | 第31-32页 |
| (二)以德立身 | 第32-33页 |
| (三)身教为重 | 第33页 |
| (四)因材施教 | 第33-35页 |
| 第四章 《颜氏家训》家庭美德思想的当代启示 | 第35-47页 |
| 一、传承家庭美德 | 第35-38页 |
| (一)提高学习素质 | 第35-36页 |
| (二)提高文化素质 | 第36-37页 |
| (三)提高道德修养 | 第37-38页 |
| 二、重视家庭建设 | 第38-41页 |
| (一)建立和谐夫妻关系 | 第38-39页 |
| (二)建立平等亲子关系 | 第39页 |
| (三)做好赡养老人工作 | 第39-40页 |
| (四)正确处理婆媳关系 | 第40页 |
| (五)建立良好邻里关系 | 第40-41页 |
| 三、注重家庭教育 | 第41-44页 |
| (一)坚持立德为上 | 第41页 |
| (二)实行终身教育 | 第41-42页 |
| (三)确保一视同仁 | 第42页 |
| (四)善用言传身教 | 第42-43页 |
| (五)注意严慈相济 | 第43-44页 |
| (六)塑造教育环境 | 第44页 |
| 四、弘扬优良家风家训 | 第44-47页 |
| (一)理性弘扬家风家训 | 第44-45页 |
| (二)将核心价值观的培育寓于家风家训之中 | 第45页 |
| (三)以家风家训助推核心价值观建设 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果 | 第52页 |
