| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外城市形象理论研究 | 第11页 |
| 1.3.2 国内城市形象理论研究研 | 第11-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.4.1 文献资料引证法 | 第13页 |
| 1.4.2 实地调研方法 | 第13页 |
| 1.5 论文框架 | 第13-15页 |
| 2.相关理论研究 | 第15-33页 |
| 2.1 非物质文化遗产概况 | 第15-17页 |
| 2.1.1 非物质文化遗产的概念及保护内容 | 第15页 |
| 2.1.2 非物质文化遗产提出的背景 | 第15-16页 |
| 2.1.3 非物质文化遗产的保护特点 | 第16-17页 |
| 2.2 社火文化 | 第17-23页 |
| 2.2.1 社火文化的概念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 陇州社火的主要形式及特点 | 第18-23页 |
| 2.3 城镇形象设计 | 第23-31页 |
| 2.3.1 小城镇形象的内涵和现状 | 第23-26页 |
| 2.3.2 小城镇形象的理念识别系统 | 第26-28页 |
| 2.3.3 小城镇形象的行为识别系统 | 第28-29页 |
| 2.3.4 小城镇形象的视觉识别系统 | 第29-31页 |
| 2.4 本章小结 | 第31-33页 |
| 3.陇县县城形象的现状分析及设计探析 | 第33-47页 |
| 3.1 小城镇形象设计要素 | 第33-34页 |
| 3.2 小城镇形象设计的原则 | 第34-37页 |
| 3.2.1 小城镇形象设计的的普遍原则 | 第34页 |
| 3.2.2 小城镇生态平衡的审美设计原则 | 第34-35页 |
| 3.2.3 设计的地方性原则 | 第35-36页 |
| 3.2.4 设计的综合性原则 | 第36-37页 |
| 3.3 陇县县城形象的现状分析以及设计对策 | 第37-45页 |
| 3.3.1 建立城镇总体景观生态格局 | 第37-39页 |
| 3.3.2 建立科学的开放空间框架 | 第39-41页 |
| 3.3.3 提高城镇景观空间品质,注重三维景观效果 | 第41-43页 |
| 3.3.4 糅合地域文化创造独特三维景观效果 | 第43-45页 |
| 3.4 本章小结 | 第45-47页 |
| 4.社火文化下陇县县城形象设计与塑造—研究实例 | 第47-55页 |
| 4.1 陇县概况 | 第47-49页 |
| 4.2 陇县县城形象提升设计的整体规划 | 第49-50页 |
| 4.3 陇县县城形象提升设计的具体方法 | 第50-54页 |
| 4.3.1 陇县县城现状解读 | 第51-53页 |
| 4.3.2 陇县县城设计规划构思——一轴一带一中心 | 第53页 |
| 4.3.3 陇县县城规划具体内容 | 第53-54页 |
| 4.4 本章小结 | 第54-55页 |
| 5 陇县县城形象提升的具体方案设计 | 第55-77页 |
| 5.1 陇县县城形象设计之——一轴 | 第55-66页 |
| 5.1.1 建筑节点改造 | 第55-58页 |
| 5.1.2 广场改造方案 | 第58-60页 |
| 5.1.3 街道景观改造 | 第60-66页 |
| 5.2 陇县县城形象设计之——一带 | 第66-72页 |
| 5.2.1 设计构思——“一湖两带三岸” | 第66-69页 |
| 5.2.2 景观意向——“一湖两带三岸” | 第69-72页 |
| 5.3 陇县县城形象设计之——一广场（社火广场） | 第72-75页 |
| 5.4 本章小结 | 第75-77页 |
| 6.由陇县县城形象设计引发对城镇形象设计的建议与展望 | 第77-81页 |
| 6.1 城镇形象应该分地块开发控制与设计引导 | 第77页 |
| 6.2 特色是小城镇形象设计的灵魂 | 第77-78页 |
| 6.3 和谐和创新是小城镇形象设计的思路 | 第78-79页 |
| 6.3.1 和谐是小城镇形象设计的基础 | 第78页 |
| 6.3.2 创新是小城镇形象设计的关键 | 第78-79页 |
| 6.4 创造具有中国地方特色的现代小城镇形象设计 | 第79-80页 |
| 6.5 本章小结 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 附录 | 第85-87页 |
| 图片索引 | 第87-89页 |
