| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 课题研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 课题研究的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外相关理论研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4 研究对象概念及范围界定 | 第15页 |
| 1.4.1 中学 | 第15页 |
| 1.4.2 图书空间 | 第15页 |
| 1.4.3 复合化设计 | 第15页 |
| 1.5 课题研究的内容与框架 | 第15-18页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.5.2 研究框架 | 第16-18页 |
| 1.6 课题研究的方法 | 第18页 |
| 1.6.1 文献资料收集分析 | 第18页 |
| 1.6.2 实地调查 | 第18页 |
| 1.6.3 观察记录 | 第18页 |
| 1.6.4 问卷调查 | 第18页 |
| 1.7 本章小结 | 第18-20页 |
| 2 中学校园图书馆的建设发展与现行规范标准 | 第20-38页 |
| 2.1 学校教育理念发展历程 | 第20-23页 |
| 2.1.1 国内学校教育理念发展历程 | 第20-22页 |
| 2.1.2 国外学校教育理念发展历程 | 第22-23页 |
| 2.2 中学校园图书馆的建设发展及空间构成演变 | 第23-35页 |
| 2.2.1 中学校园图书馆的建设发展概述 | 第23-27页 |
| 2.2.2 中学校园图书馆建筑空间构成演变 | 第27-35页 |
| 2.3 中学校园图书馆建设现行政策及标准 | 第35-37页 |
| 2.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 3 对我国中学校园的图书馆现状调研及分析 | 第38-63页 |
| 3.1 调研概况 | 第38-40页 |
| 3.2 调研目的 | 第40页 |
| 3.3 调研方法 | 第40-42页 |
| 3.3.1 基础资料收集整理 | 第40-41页 |
| 3.3.2 观察调查 | 第41页 |
| 3.3.3 调查问卷 | 第41页 |
| 3.3.4 对比分析 | 第41-42页 |
| 3.4 中学校园图书馆建设现状 | 第42-49页 |
| 3.4.1 中学校园内图书馆的量化指标现状 | 第42-43页 |
| 3.4.2 中学校园内图书馆建筑的空间构成现状 | 第43-48页 |
| 3.4.3 中学校园内图书馆空间使用矛盾 | 第48-49页 |
| 3.5 实地调研 | 第49-62页 |
| 3.5.1 HXDY中学案例分析 | 第49-55页 |
| 3.5.2 BJCL中学案例分析 | 第55-59页 |
| 3.5.3 BJFH中学案例分析 | 第59-62页 |
| 3.6 本章小结 | 第62-63页 |
| 4 复合化图书空间理论及中学图书空间复合化设计现状调研分析 | 第63-84页 |
| 4.1 复合化图书空间理论研究 | 第63-68页 |
| 4.1.1 复合化图书空间概念 | 第63-64页 |
| 4.1.2 复合化图书空间功能构成与分析 | 第64-67页 |
| 4.1.3 复合化图书空间的现状及发展 | 第67-68页 |
| 4.2 中学图书馆空间复合化设计现状调研分析 | 第68-83页 |
| 4.2.1 开放式图书空间 | 第68-76页 |
| 4.2.2 功能置换式图书空间 | 第76-79页 |
| 4.2.3 分散布局式图书空间 | 第79-83页 |
| 4.3 本章小结 | 第83-84页 |
| 5 中学校园图书馆空间复合化设计策略 | 第84-97页 |
| 5.1 影响中学校园图书馆空间复合化设计的读者行为模式探索 | 第84-89页 |
| 5.1.1 中学校园读者行为模式研究 | 第84-86页 |
| 5.1.2 开放式的图书空间读者行为模式 | 第86-87页 |
| 5.1.3 功能置换式图书空间读者行为模式 | 第87-88页 |
| 5.1.4 分散布局式图书空间读者行为模式 | 第88-89页 |
| 5.2 中学校园图书空间复合化设计策略 | 第89-96页 |
| 5.2.1 中学校园图书空间复合化设计原则 | 第89页 |
| 5.2.2 开放式的图书空间 | 第89-92页 |
| 5.2.3 功能置换式图书空间 | 第92-93页 |
| 5.2.4 分散布局式图书空间 | 第93-96页 |
| 5.3 本章小结 | 第96-97页 |
| 6 总结与展望 | 第97-99页 |
| 6.1 本文总结 | 第97-98页 |
| 6.2 研究展望 | 第98-99页 |
| 参考文献 | 第99-102页 |
| 附录 | 第102-106页 |
| 1 图目录 | 第102-104页 |
| 2 表目录 | 第104-105页 |
| 3 调研问卷 | 第105-106页 |
| 致谢 | 第106页 |