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健康中国视域下“体医结合”发展问题及策略研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 前言第9-13页
    1.1 选题依据第9-10页
    1.2 研究目的及意义第10页
    1.3 相关概念界定第10-13页
        1.3.1 健康中国第11页
        1.3.2 体医结合第11-13页
第2章 文献综述第13-19页
    2.1 健康中国与体育的相关研究的文献综述第13-15页
        2.1.1 有关基础理论层面的研究第13-14页
        2.1.2 有关教学改革方面的研究第14-15页
    2.2 涉及“体医结合”的相关研究文献综述第15-19页
        2.2.1 有关基础理论方面的研究第15页
        2.2.2 有关教学改革的研究第15-16页
        2.2.3 有关社区体育建设的研究第16-17页
        2.2.4 有关人才培养模式的研究第17页
        2.2.5 有关运动干预治疗病症方面的研究第17-19页
第3章 研究对象与研究方法第19-21页
    3.1 研究对象第19页
    3.2 研究方法第19-21页
        3.2.1 文献资料法第19页
        3.2.2 实地调查法第19页
        3.2.3 逻辑分析法第19-21页
第4章 “体医结合”发展现状分析第21-31页
    4.1 “体医结合”理念与共识逐步形成第21-23页
        4.1.1 相关政策的出台深化了理念第21-22页
        4.1.2 相关会议、培训班的举办凝聚了共识第22-23页
    4.2 “体医结合”人才培养初见成效第23-24页
    4.3 “体医结合”实践稳步推进第24-31页
        4.3.1 “体医结合”科技创新和资源整合平台建设有推进第25-26页
        4.3.2 专业体育科研机构“体医结合”成果服务群众有行动第26-27页
        4.3.3 一些地方政府实质介入“体医结合”有试点第27页
        4.3.4 “体医结合”进社区有成效第27-31页
第5章 “体医结合”发展过程中存在的问题第31-41页
    5.1 相关政策法规亟待完善第31-32页
    5.2 卫生健康(医疗)部门与体育部门存在壁垒第32-33页
    5.3 专业人才队伍建设存在问题第33-35页
        5.3.1 体育和医学教育的深度融合还任重而道远第33-34页
        5.3.2 人才培养的服务导向及行业壁垒限缩了人才的就业出路第34-35页
        5.3.3 “体医结合”人才培养的保障条件亟待改进第35页
    5.4 “体医结合”在产业开发方面略显迟滞第35-37页
    5.5 “体医结合”国民体质监控体系亟待完善第37-41页
        5.5.1 全民覆盖率低第37-38页
        5.5.2 注重监测,忽视指导第38页
        5.5.3 创新度不高,缺乏个性化第38页
        5.5.4 上报数据存疑第38-41页
第6章 推进“体医结合”发展的策略建议第41-49页
    6.1 建立明确而完善的政策法规体系第41-42页
    6.2 消除壁垒,加强体育和卫生健康(医疗)部门的合作第42-43页
    6.3 建立合理的人才培养模式,并解决就业的结构性矛盾第43-45页
        6.3.1 建立体育院校和医药院校“体医结合”相关专业的交流与联合培养机制第43-44页
        6.3.2 共建共享服务于“体医结合”人才培养的资源库第44页
        6.3.3 多方统筹解决“体医结合”人才培养就业的结构性矛盾第44页
        6.3.4 推进“体医结合”专业教育的课程体系和教材建设第44-45页
        6.3.5 推动社会力量参与“体医结合”人才的培养第45页
    6.4 推动“体医结合”产业开发环境的优化第45-47页
        6.4.1 优化产业发展的政策环境第46页
        6.4.2 促进业态的融合与创新第46-47页
    6.5 完善“体医结合”国民体质监测体系第47-49页
        6.5.1 推广和建设以社区、乡村为节点的国民体质监测站第47-48页
        6.5.2 创新监测项目与个性化服务第48页
        6.5.3 加强国民体质健康监测大数据应用体系建设第48-49页
第7章 结论与展望第49-51页
    7.1 结论第49-50页
    7.2 研究不足与展望第50-51页
参考文献第51-55页
致谢第55-57页
攻读硕士学位期间科研成果第57页

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