基于知识创造的科研事业单位激励机制研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 一 引言 | 第10-17页 |
| （一） 研究背景和意义 | 第10页 |
| （二） 相关研究进展 | 第10-13页 |
| 1 国外研究状况 | 第11页 |
| 2 国内相关研究 | 第11-12页 |
| 3 小结 | 第12-13页 |
| （三） 研究方法及论文框架 | 第13-14页 |
| （四） 论文的创新之处 | 第14页 |
| （五） 相关概念界定 | 第14-17页 |
| 1 科研事业单位 | 第14-15页 |
| 2 知识型员工 | 第15页 |
| 3 激励机制 | 第15-17页 |
| 二 论文研究的理论基础 | 第17-25页 |
| （一） 知识创造理论 | 第17-19页 |
| 1 知识的分类 | 第17页 |
| 2 知识创造的内涵与过程 | 第17-19页 |
| 3 知识创造理论发展历程 | 第19页 |
| （二） 组织学习理论 | 第19-21页 |
| （三） 智力资本理论 | 第21-22页 |
| （四） 激励理论 | 第22-25页 |
| 1 需求层次理论 | 第22-23页 |
| 2 双因素理论 | 第23页 |
| 3 期望理论和目标设定理论 | 第23页 |
| 4 成就需要理论 | 第23-25页 |
| 三 科研事业单位知识创造影响因素分析 | 第25-29页 |
| （一） 个体因素 | 第26-27页 |
| 1 员工能力与知识创造 | 第26页 |
| 2 员工动机与知识创造 | 第26-27页 |
| 3 员工流失与知识创造 | 第27页 |
| （二） 组织因素 | 第27-28页 |
| 1 组织环境与知识创造 | 第27页 |
| 2 智力资本与知识创造 | 第27页 |
| 3 领导能力与知识创造 | 第27-28页 |
| 4 交流沟通与知识创造 | 第28页 |
| （三） 小结 | 第28-29页 |
| 四 我国科研事业单位激励机制现状分析 | 第29-32页 |
| （一） 知识共享激励缺位 | 第29页 |
| （二） 员工隐性知识挖掘受阻 | 第29-30页 |
| （三） 薪酬激励不足 | 第30页 |
| （四） 职业规划激励落后 | 第30-31页 |
| （五） 培训激励意识缺乏 | 第31页 |
| （六） 科研事业单位文化建设薄弱 | 第31-32页 |
| 五 基于知识创造的科研事业单位激励机制构建 | 第32-51页 |
| （一） 培训与开发激励子体系 | 第34-36页 |
| 1 培训体系对知识创造活动的激励作用 | 第34-35页 |
| 2 基于知识创造的培训体系设计重点 | 第35页 |
| 3 基于知识创造的员工培训具体措施 | 第35-36页 |
| （二） 知识绩效评估激励子体系 | 第36-41页 |
| 1 个人知识绩效评估 | 第37-39页 |
| 2 团队知识绩效评估 | 第39-41页 |
| （三） 知识薪酬激励子体系 | 第41-45页 |
| 1 知识薪酬的概念界定 | 第41页 |
| 2 知识薪酬体系框架及具体措施 | 第41-45页 |
| （四） 职业规划激励子体系 | 第45-46页 |
| 1 基于知识创造的员工职业规划内涵 | 第45页 |
| 2 员工职业规划对知识创造活动的激励作用 | 第45-46页 |
| 3 基于知识创造的员工职业规划具体措施 | 第46页 |
| （五） 激励保障体系 | 第46-51页 |
| 1 创新文化 | 第46-47页 |
| 2 组织结构 | 第47-50页 |
| 3 组织领导 | 第50-51页 |
| 六 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
