交互式台球考评系统的设计及运用
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 交互设计的概述 | 第9-10页 |
| 1.1.2 交互设计的需求 | 第10页 |
| 1.1.3 交互设计的人性化服务 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 北京盖瑞练球系统主要研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.1 项目建设目标 | 第12页 |
| 1.3.2 项目建设内容 | 第12-13页 |
| 1.4 论文章节的安排 | 第13-15页 |
| 第2章 北京盖瑞练球系统的需求分析 | 第15-19页 |
| 2.1 目标需求分析 | 第15页 |
| 2.2 系统需求分析 | 第15-18页 |
| 2.2.1 系统功能需求分析 | 第15-16页 |
| 2.2.2 系统分功能性需求分析 | 第16-17页 |
| 2.2.3 系统约束需求分析 | 第17-18页 |
| 2.3 本章小结 | 第18-19页 |
| 第3章 总体设计方案 | 第19-49页 |
| 3.1 总体设计原则 | 第19页 |
| 3.2 系统总体结构和逻辑结构 | 第19-27页 |
| 3.2.1 项目建设边界 | 第19-20页 |
| 3.2.2 系统总体框架 | 第20-22页 |
| 3.2.3 系统部署设计 | 第22-23页 |
| 3.2.4 总体技术框架 | 第23-25页 |
| 3.2.5 客户端与服务器交互设计 | 第25-27页 |
| 3.3 北京瑞盖练球系统数据库 | 第27页 |
| 3.3.1 数据库表逻辑关系 | 第27页 |
| 3.4 北京瑞盖练球系统训练管理系统 | 第27-32页 |
| 3.4.1 课程管理系统 | 第28-30页 |
| 3.4.2 训练计划管理 | 第30-31页 |
| 3.4.3 评测管理 | 第31-32页 |
| 3.5 北京瑞盖练球系统训练系统 | 第32-33页 |
| 3.5.1 运动员训练系统 | 第32-33页 |
| 3.5.2 训练评测 | 第33页 |
| 3.6 北京瑞盖练球系统考试管理子系统 | 第33-36页 |
| 3.6.1 考题管理 | 第34页 |
| 3.6.2 试卷管理 | 第34-36页 |
| 3.6.3 考试安排及考试成绩管理 | 第36页 |
| 3.7 北京瑞盖练球系统考试设计 | 第36-38页 |
| 3.7.1 应试人员考试系统 | 第36-37页 |
| 3.7.2 考试查询系统 | 第37-38页 |
| 3.8 北京瑞盖练球系统系统及其他模块设计 | 第38-39页 |
| 3.8.1 登录系统 | 第38页 |
| 3.8.2 台球文化介绍 | 第38页 |
| 3.8.3 后台管理子系统 | 第38-39页 |
| 3.9 北京瑞盖练球系统系统界面设计 | 第39-47页 |
| 3.9.1 设计概要 | 第39-42页 |
| 3.9.2 界面具体方案 | 第42-47页 |
| 3.10 本章小结 | 第47-49页 |
| 第4章 北京盖瑞练球系统的技术实现 | 第49-65页 |
| 4.1 北京瑞盖练球系统系统的功能介绍 | 第49-59页 |
| 4.1.1 管理人员登陆系统 | 第49-50页 |
| 4.1.2 考试管理子系统 | 第50-54页 |
| 4.1.3 练球人员服务系统 | 第54-57页 |
| 4.1.4 应试人员登录系统 | 第57-58页 |
| 4.1.5 台球文化介绍 | 第58-59页 |
| 4.2 北京瑞盖练球系统系统开发的技术实现 | 第59-63页 |
| 4.2.1 用例实现规约：训练计划 | 第59-60页 |
| 4.2.2 用例实现规约：制定训练计划 | 第60-61页 |
| 4.2.3 用例实现规约：评测 | 第61页 |
| 4.2.4 用例实现规约：挑战斯诺克 | 第61-62页 |
| 4.2.5 用例实现规约：台球文化 | 第62-63页 |
| 4.3 北京瑞盖练球系统系统开发的测试报告 | 第63-64页 |
| 4.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 结论 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
