| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 1.1.1 我国迫切需要加强篮球竞技运动后备人才的培养 | 第10-11页 |
| 1.1.2 我国篮球运动的发展需同国际接轨 | 第11页 |
| 1.1.3 我国高中联赛管理及竞技水平需要加强 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1.1 国内篮球人才培养体系分析 | 第12-13页 |
| 1.2.1.2 国内篮球人才培养体系中竞赛体系的现状分析 | 第13-14页 |
| 1.2.1.3 国内竞赛体系中对高中生篮球规则研究现状 | 第14页 |
| 1.2.2 美国研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.2.1 美国篮球人才培养体系现状分析 | 第14-15页 |
| 1.2.2.2 美国篮球人才培养体系中竞赛体系的现状分析 | 第15-16页 |
| 1.2.2.3 美国高中生篮球联赛规则研究现状 | 第16页 |
| 1.3 概念界定 | 第16-17页 |
| 1.3.1 空间规则 | 第16页 |
| 1.3.2 时间规则 | 第16页 |
| 1.3.3 权利与义务规则 | 第16-17页 |
| 1.4 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.4.1 本研究的理论价值 | 第17页 |
| 1.4.2 本研究的现实意义 | 第17-18页 |
| 2 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 比较分析法 | 第18页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第18-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-29页 |
| 3.1 中美高中生篮球联赛修改频率的比较分析 | 第20-21页 |
| 3.2 中美高中生篮球联赛竞赛时间规则比较分析 | 第21-23页 |
| 3.3 中美高中生篮球联赛竞赛空间规则比较分析 | 第23-25页 |
| 3.4 中美高中生篮球联赛竞赛权利和义务规则比较分析 | 第25-26页 |
| 3.5 美国高中生篮球联赛竞赛规则的优势分析与启示 | 第26-28页 |
| 3.5.1 美国高中生篮球联赛竞赛规则优势分析 | 第26-27页 |
| 3.5.1.1 美国高中生篮球联赛竞赛规则整体的优势分析 | 第26-27页 |
| 3.5.1.2 美国高中生篮球联赛空间规则上的优势分析 | 第27页 |
| 3.5.1.3 美国高中生篮球联赛权利和义务规则上的优势分析 | 第27页 |
| 3.5.1.4 美国高中生篮球联赛竞赛规则的启示 | 第27页 |
| 3.5.2 美国高中生篮球联赛竞赛规则的启示 | 第27-28页 |
| 3.5.2.1 美国高中生篮球联赛开展时间及规则修改频率的启示 | 第27页 |
| 3.5.2.2 美国“四级联赛”规则的启示 | 第27-28页 |
| 3.6 我国高中生篮球联赛竞赛规则的价值追问及发展思考 | 第28-29页 |
| 3.6.1 我国高中生篮球联赛竞赛规则的价值追问 | 第28页 |
| 3.6.1.1 不同的篮球联赛制定篮球竞赛规则要有不同的考虑 | 第28页 |
| 3.6.1.2 我国高中生篮球联赛竞赛规则运用成人联赛规则 | 第28页 |
| 3.6.2 我国高中生篮球联赛竞赛规则的发展思考 | 第28-29页 |
| 3.6.2.1 我国高中生篮球联赛竞赛规则要符合篮球联赛创办的目的 | 第28-29页 |
| 3.6.2.2 我国高中生篮球联赛竞赛规则要不断的完善和发展 | 第29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| 4.1 结论 | 第29-30页 |
| 4.2 建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 附件 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
