| 摘要 | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| (一) 研究背景 | 第7页 |
| (二) 研究意义 | 第7-8页 |
| (三) 研究内容 | 第8页 |
| (四) 研究方法 | 第8-9页 |
| (五) 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1. 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 2. 国外研究现状 | 第10页 |
| (六) 研究的创新点 | 第10-11页 |
| 二、班组全员式矿工安全意识教育模式的理论构建 | 第11-20页 |
| (一) 理论基础 | 第11-14页 |
| 1. 马克思主义理论 | 第11-12页 |
| 2. 科学发展观理论 | 第12-13页 |
| 3. 现代企业管理理论 | 第13-14页 |
| (二) 班组全员式矿工安全意识教育模式的含义 | 第14-17页 |
| 1. 模式的概念 | 第14页 |
| 2. 模式的要素 | 第14-17页 |
| (三) 班组全员式矿工安全意识教育模式的特征 | 第17-19页 |
| 1. 班组全员式矿工安全意识教育模式的教育目标 | 第17页 |
| 2. 班组全员式矿工安全意识教育模式的教育原则 | 第17-18页 |
| 3. 班组全员式矿工安全意识教育模式的核心理念 | 第18-19页 |
| (四) 班组全员式矿工安全意识教育模式的创新 | 第19-20页 |
| 1. 班组全员式矿工安全意识教育模式的理论创新 | 第19页 |
| 2. 新模式与传统模式的对比 | 第19-20页 |
| 三、班组全员式矿工安全意识教育模式的实践探索 | 第20-32页 |
| (一) 班组全员式矿工安全意识教育模式的前期辅导 | 第20-24页 |
| 1. 前期辅导的重要意义 | 第20-21页 |
| 2. 前期辅导的主要方式 | 第21-24页 |
| (二) 班组全员式矿工安全意识教育模式的基础建设 | 第24-26页 |
| 1. 强化组织建设 | 第24-25页 |
| 2. 搞好制度建设 | 第25页 |
| 3. 创新文化建设 | 第25-26页 |
| (三) 班组全员式矿工安全意识教育模式渗透的基本方式 | 第26-28页 |
| 1. 拓展渗透途径 | 第26-28页 |
| 2. 优化渗透方法 | 第28页 |
| (四) 班组全员式矿工安全意识教育模式的实践检验 | 第28-32页 |
| 1. 工作中取得的成效 | 第28-31页 |
| 2. 实践中遇到的问题 | 第31-32页 |
| 四、班组全员式矿工安全意识教育模式的改进与推广 | 第32-35页 |
| (一) 班组全员式矿工安全意识教育模式的改进 | 第32-33页 |
| (二) 班组全员式安全意识教育模式的推广 | 第33-35页 |
| 五、结束语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| Abstract | 第38页 |
| 致谢 | 第40页 |