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大学文化视域下的高校校史文化建设研究--以吉林大学为例

中文摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-16页
    1.1 研究的目的和意义第11-12页
        1.1.1 研究的目的第11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-14页
        1.2.1 国外研究现状第12页
        1.2.2 国内研究现状第12-14页
    1.3 研究的思路与方法第14-15页
        1.3.1 研究思路第14页
        1.3.2 研究方法第14-15页
    1.4 研究的创新点和不足之处第15-16页
        1.4.1 研究的创新点第15页
        1.4.2 研究的不足之处第15-16页
第2章 大学文化的精神内涵和发展定位第16-23页
    2.1 大学文化的概念及内在要素第16-18页
        2.1.1 大学文化概念及本质第16页
        2.1.2 大学文化的历史沿革第16-17页
        2.1.3 大学文化的层次结构第17-18页
    2.2 十七届六中全会以来大学文化的发展定位第18-23页
        2.2.1 在“推动社会主义文化大发展大繁荣”历史背景下,大学文化的发展机遇第18-19页
        2.2.2 全面贯彻落实党的十八大精神对大学文化提出的新要求第19-20页
        2.2.3 在“中国梦”指引下,大学文化的全新定位第20-21页
        2.2.4 在“党的群众路线”引领下,大学文化的载体创新第21-23页
第3章 校史文化在大学文化中的重要地位解析第23-28页
    3.1 校史文化的内涵第23-25页
        3.1.1 校史的概念第23-24页
        3.1.2 校史文化的形成第24页
        3.1.3 校史文化的层次结构第24页
        3.1.4 校史文化的本质和内涵第24-25页
    3.2 校史文化在大学文化中的地位第25-28页
        3.2.1 校史文化是大学文化的重要组成部分第25-26页
        3.2.2 校史文化是大学文化内涵和底蕴的源泉第26页
        3.2.3 校史文化是突破大学文化建设瓶颈的抓手第26-28页
第4章 高校校史文化建设现状调查研究——以吉林大学为例第28-35页
    4.1 吉林大学校史文化调查报告第28-32页
        4.1.1 总体情况概述第28页
        4.1.2 广大师生对校史的了解程度第28-29页
        4.1.3 广大师生对已经开展的校史文化建设活动认识和评价 .19第29-31页
        4.1.4 广大师生对校史文化建设的期待第31-32页
    4.2 吉林大学校史文化建设中取得的成就第32-34页
        4.2.1 各类史籍的编撰出版第32页
        4.2.2 校史馆的肇建第32-33页
        4.2.3 校园中各种校史元素的添置第33-34页
    4.3 吉林大学校史文化建设中的问题及原因第34-35页
        4.3.1 吉林大学校史文化建设中面对的问题第34页
        4.3.2 吉林大学校史文化建设中问题的成因第34-35页
第5章 大学文化视域下全面开展校史文化建设路径探析第35-44页
    5.1 校史文化建设的创新理念第35-37页
        5.1.1 大学文化视域下校史文化建设的全新定位第35-36页
        5.1.2 如何解决校史文化建设中存在的普遍问题第36-37页
    5.2 校史文化的主要载体建设第37-41页
        5.2.1 校史馆的建设第37-38页
        5.2.2 校史文字资料的收集整理和各类史籍的编撰第38-40页
        5.2.3 校史选修课的开设第40页
        5.2.4 校园中各类历史标识的设计和建设第40-41页
        5.2.5 各类有关校史的影像资料的记载和整理第41页
    5.3 校史文化建设方面专门人才的培养第41-44页
        5.3.1 专业的校史文化建设和校史研究团队的建立第41-42页
        5.3.2 各类校史文化传播组织的成立和校史文化活动的开展第42页
        5.3.3 校史选修课教师的培养第42-44页
结束语第44-45页
参考文献第45-48页
作者简介及在读期间取得的科研成果第48-49页
后记第49页

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