摘要 | 第5-7页 |
abstract | 第7-9页 |
第1章 绪论 | 第13-20页 |
1.1 研究背景与问题提出 | 第13-15页 |
1.2 研究目标和研究意义 | 第15-16页 |
1.2.1 研究目标 | 第15页 |
1.2.2 研究意义 | 第15-16页 |
1.3 研究内容 | 第16-17页 |
1.4 研究方法 | 第17-18页 |
1.4.1 文献分析法 | 第17页 |
1.4.2 实验研究法 | 第17页 |
1.4.3 统计分析方法 | 第17-18页 |
1.5 论文结构 | 第18-19页 |
1.6 技术路线 | 第19-20页 |
第2章 文献综述 | 第20-52页 |
2.1 参照群体与从众 | 第20-27页 |
2.1.1 参照群体对消费行为的影响 | 第20-23页 |
2.1.2 从众对消费者行为的影响 | 第23-27页 |
2.2 独特性需要与不从众和反从众 | 第27-33页 |
2.2.1 独特性需要对消费者行为的影响 | 第27-32页 |
2.2.2 不从众与反从众 | 第32-33页 |
2.3 产品属性同异比较研究 | 第33-36页 |
2.3.1 共同属性和特殊属性的作用 | 第33-34页 |
2.3.2 新奇属性和熟悉属性的作用 | 第34-36页 |
2.3.3 小结 | 第36页 |
2.4 情境效应研究 | 第36-42页 |
2.4.1 情境效应的概念 | 第36-37页 |
2.4.2 情境效应的类型 | 第37-38页 |
2.4.3 情境效应的机理 | 第38-40页 |
2.4.4 情境效应的影响因素 | 第40-42页 |
2.5 感知风险 | 第42-46页 |
2.5.1 感知风险的定义 | 第43页 |
2.5.2 感知风险的维度及测量 | 第43-45页 |
2.5.3 感知风险对消费者选择的影响 | 第45-46页 |
2.6 以往研究总结与模型构建 | 第46-52页 |
2.6.1 以往研究总结 | 第46-47页 |
2.6.2 研究思路 | 第47-50页 |
2.6.3 研究模型构建 | 第50-52页 |
第3章 产品类型对消费者属性同异产品选择的影响 | 第52-63页 |
3.1 假设的提出 | 第52-54页 |
3.2 研究方法和数据分析 | 第54-60页 |
3.2.1 实验1:感知风险对消费者属性同异产品选择的影响 | 第55-57页 |
3.2.2 实验2:感知风险和产品类型对消费者选择的交互影响 | 第57-60页 |
3.3 结论与讨论 | 第60-61页 |
3.4 本章小结 | 第61-63页 |
第4章 产品知识对消费者属性同异产品选择的影响 | 第63-72页 |
4.1 假设的提出 | 第64-65页 |
4.2 实验设计与数据分析 | 第65-69页 |
4.2.1 预测试:实验刺激物的选择 | 第66-67页 |
4.2.2 正式实验设计 | 第67-68页 |
4.2.3 数据分析及结果 | 第68-69页 |
4.3 结论与讨论 | 第69-70页 |
4.4 本章小结 | 第70-72页 |
第5章 自我建构对消费者属性同异产品选择的影响 | 第72-82页 |
5.1 假设的提出 | 第72-74页 |
5.2 实验设计与数据分析 | 第74-80页 |
5.2.1 实验1:自我建构对消费者属性同异产品选择的影响 | 第75-78页 |
5.2.2 实验2:自我建构和感知风险对消费者选择的交互影响 | 第78-80页 |
5.3 结论与讨论 | 第80-81页 |
5.4 本章小结 | 第81-82页 |
第6章 调节定向对消费者属性同异产品选择的影响 | 第82-94页 |
6.1 假设的提出 | 第82-84页 |
6.2 研究方法与数据分析 | 第84-92页 |
6.2.1 实验1:调节定向对消费者属性同异产品选择的影响 | 第86-89页 |
6.2.2 实验2:调节定向和感知风险对消费者选择的交互影响 | 第89-92页 |
6.3 结论与讨论 | 第92-93页 |
6.4 本章小结 | 第93-94页 |
第7章 结论与展望 | 第94-100页 |
7.1 研究结论 | 第94-95页 |
7.2 理论贡献与实践启示 | 第95-97页 |
7.2.1 理论贡献 | 第95-96页 |
7.2.2 实践启示 | 第96-97页 |
7.3 研究不足与展望 | 第97-100页 |
7.3.1 研究不足 | 第97-98页 |
7.3.2 未来研究方向 | 第98-100页 |
致谢 | 第100-102页 |
参考文献 | 第102-121页 |
附录 | 第121-143页 |
攻读博士学位期间发表的论文及科研成果 | 第143页 |