| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.3 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第11页 |
| 1.4.1 选题方面 | 第11页 |
| 1.4.2 内容方面 | 第11页 |
| 1.5 研究路线 | 第11-13页 |
| 1.6 国内外文献综述 | 第13-19页 |
| 1.6.1 体育意识的研究综述 | 第13-15页 |
| 1.6.2 体育行为的研究综述 | 第15-16页 |
| 1.6.3 有关奥林匹克精神的文献综述 | 第16-19页 |
| 2 体育意识，体育行为与体育环境概观 | 第19-27页 |
| 2.1 体育意识概述 | 第19-22页 |
| 2.1.1 意识本质的哲学意义 | 第19-20页 |
| 2.1.2 意识本质的心理学意义 | 第20页 |
| 2.1.3 体育意识的涵义 | 第20-21页 |
| 2.1.4 体育意识的特点 | 第21-22页 |
| 2.1.5 体育意识的层次与分类 | 第22页 |
| 2.2 体育行为概述 | 第22-25页 |
| 2.2.1 行为及行为科学的发展现状 | 第22-23页 |
| 2.2.2 行为学的基本观点 | 第23-24页 |
| 2.2.3 体育行为的概念 | 第24页 |
| 2.2.4 影响体育行为的因素 | 第24-25页 |
| 2.2.5 体育行为的分类 | 第25页 |
| 2.3 体育环境概述 | 第25-26页 |
| 2.3.1 体育环境的概念 | 第25页 |
| 2.3.2 体育环境的特征 | 第25-26页 |
| 2.4 体育意识，体育行为与体育环境三者的关系 | 第26-27页 |
| 3 2008 年北京奥运会后对大学生体育意识与行为的影响 | 第27-41页 |
| 3.1 2008 年北京奥运会对我国体育及社会产生的影响 | 第27页 |
| 3.2 大学生对奥林匹克精神的理解 | 第27-28页 |
| 3.3 对大学生体育态度的影响 | 第28-30页 |
| 3.4 对大学生体育意识的影响 | 第30-33页 |
| 3.5 大学生参与体育活动与体育锻炼的状况 | 第33-35页 |
| 3.6 奥运会之后大学生参与体育活动与体育锻炼的状况 | 第35-38页 |
| 3.7 后奥运时代大学生体育意识与行为转变的原因 | 第38-39页 |
| 3.7.1 北京奥运会后中国体育文化环境的变化 | 第38页 |
| 3.7.2 北京奥运会后中国体育社会环境的变化 | 第38-39页 |
| 3.7.3 高校体育教育制度改革的加快 | 第39页 |
| 3.8 提高大学生的体育意识与体育行为的建议 | 第39-41页 |
| 3.8.1 加强大学生体育兴趣培养深刻了解大学生的体育需求 | 第39页 |
| 3.8.2 提高高校体育师资力量的自身素质水平 | 第39-40页 |
| 3.8.3 完善高校的体育设施提供便利体育环境 | 第40页 |
| 3.8.4 结合高校其他部门丰富大学生的课余体育生活 | 第40页 |
| 3.8.5 加大校园体育文化奥林匹克文化宣传 | 第40-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| 5 参考文献 | 第42-44页 |
| 6 在学研究成果 | 第44-45页 |
| 7 致谢 | 第45-46页 |
| 8 调查问卷 | 第46-48页 |
