| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 The significance of this study | 第10-11页 |
| 1.2 Structure of the thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-22页 |
| 2.1 The concept of Recitation | 第13页 |
| 2.2 Studies on theories related to recitation | 第13-15页 |
| 2.3 Studies on high school EFL learning | 第15-17页 |
| 2.4 Empirical studies on the influence of recitation on English learning | 第17-20页 |
| 2.5 Summary | 第20-22页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第22-32页 |
| 3.1 Motivation of recitation research | 第22-23页 |
| 3.2 Research hypothesis | 第23-24页 |
| 3.3 Subjects | 第24-25页 |
| 3.4 Instruments | 第25-27页 |
| 3.4.1 Pre-test and post-test | 第26-27页 |
| 3.4.2 Questionnaire | 第27页 |
| 3.5 Data collection | 第27-28页 |
| 3.6 Data analysis | 第28-32页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第32-47页 |
| 4.1 Results and discussion of the questionnaire | 第32-34页 |
| 4.1.1 Results of the questionnaire | 第32-33页 |
| 4.1.2 Discussion of the questionnaire | 第33-34页 |
| 4.2 Results of the research questions | 第34-46页 |
| 4.2.1 The results of the influence of recitation on students’ EFL learning | 第34-35页 |
| 4.2.2 Discussion of the results | 第35-36页 |
| 4.2.3 The results of the influence of recitation on listening | 第36-38页 |
| 4.2.4 Discussion of the results | 第38-39页 |
| 4.2.5 The results of the influence of recitation on reading | 第39-41页 |
| 4.2.6 Discussion of the results | 第41-42页 |
| 4.2.7 The results of the influence of recitation on writing | 第42-45页 |
| 4.2.8 Discussion of the results | 第45-46页 |
| 4.3 Summary of results | 第46-47页 |
| Chapter Five: Conclusion | 第47-51页 |
| 5.1 Major findings of the study | 第47页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第47-49页 |
| 5.3 Limitations of the study and recommendations of the future study | 第49-51页 |
| Bibliography | 第51-54页 |
| Appendix | 第54-80页 |
| Appendix I Questionnaire | 第54-55页 |
| Appendix II Pre-test | 第55-66页 |
| Appendix III Post-test | 第66-80页 |
