| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 第一节 选题的背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-17页 |
| 一、国外研究综述 | 第11-12页 |
| 二、国内研究综述 | 第12-17页 |
| 第三节 研究的思路和方法 | 第17-19页 |
| 一、基本思路 | 第17-18页 |
| 二、主要研究方法 | 第18-19页 |
| 第四节 概念界定 | 第19-21页 |
| 一、高职院校 | 第19页 |
| 二、毕业生就业状况 | 第19-20页 |
| 三、追踪研究 | 第20-21页 |
| 第二章 高职院校毕业生就业状况的调查 | 第21-40页 |
| 第一节 研究方案的设计 | 第21-22页 |
| 一、样本选择 | 第21页 |
| 二、研究方式 | 第21-22页 |
| 三、追踪时间 | 第22页 |
| 第二节 调查学校及其毕业生就业状况的分析 | 第22-27页 |
| 一、XX职业技术学院的基本情况概述 | 第22-23页 |
| 二、XX职业技术学院毕业生就业状况分析 | 第23-27页 |
| 第三节 高职院校毕业生就业状况的个案追踪分析 | 第27-40页 |
| 一、A同学就业状况追踪分析 | 第28-32页 |
| 二、B同学就业状况追踪分析 | 第32-34页 |
| 三、C同学就业状况追踪分析 | 第34-37页 |
| 四、D同学就业状况追踪分析 | 第37-38页 |
| 五、个案追踪分析小结 | 第38-40页 |
| 第三章 高职院校毕业生就业的影响因素分析与问题探讨 | 第40-55页 |
| 第一节 影响因素分析 | 第40-48页 |
| 一、职业倾向 | 第40-42页 |
| 二、职业规划 | 第42-43页 |
| 三、学校声誉和办学特色 | 第43-45页 |
| 四、区位优势和企业单位的经济状况 | 第45-46页 |
| 五、高职教育社会认同度 | 第46-48页 |
| 第二节 问题讨论 | 第48-55页 |
| 一、部分高职毕业生就业心态尚不成熟 | 第48-50页 |
| 二、高职毕业生拓展人脉谋工作 | 第50-51页 |
| 三、高职院校合理定位自身角色 | 第51-53页 |
| 四、部分高职毕业生的“深造”选择 | 第53页 |
| 五、偏见致使“功能固着” | 第53-55页 |
| 第四章 促进高职院校毕业生就业的对策研究 | 第55-62页 |
| 第一节 高职院校毕业生需树立正确的就业观和择业观 | 第55页 |
| 一、观念上与时俱进,树立正确的就业观 | 第55页 |
| 二、全方位认清自身优势和劣势,树立正确的择业观 | 第55页 |
| 第二节 高职院校毕业生需拓宽综合素质,提高职业技能 | 第55-56页 |
| 一、拓宽综合素质,适应职业流动性 | 第55-56页 |
| 二、重视迁移能力培养,提高职业技能 | 第56页 |
| 第三节 高职院校需创新人才培养模式 | 第56-60页 |
| 一、多管齐下,做好高职毕业生的分流培养工作 | 第56-58页 |
| 二、统筹技能培养与实习活动,缩短差距 | 第58-59页 |
| 三、创新课程管理模式,做到理论与实践的的无缝对接 | 第59-60页 |
| 第四节 社会方面需加强引导和规范 | 第60-62页 |
| 一、引导和规范高职院校与企业的合作 | 第60-61页 |
| 二、引导社会舆论,规范企业用人行为 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 后记 | 第72-73页 |