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从社会音乐教育的角度谈我国文化体制改革

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第10-19页
第一章 我国文化体制改革的内涵第19-24页
    1.1 文化体制改革的背景第19-20页
    1.2 文化体制改革的定义第20-21页
    1.3 文化体制改革的指导思想第21-22页
        1.3.1 坚持社会主义先进文化的前进方向第21页
        1.3.2 坚持在稳定中求发展第21页
        1.3.3 坚持政府主导的原则第21-22页
    1.4 文化体制改革的意义第22-24页
        1.4.1 文化体制改革丰富了我国现有的文化理论体系第22页
        1.4.2 文化体制改革丰富了马列主义哲学第22-23页
        1.4.3 文化体制改革促进文化生产力的发展第23-24页
第二章 社会音乐教育的内涵第24-35页
    2.1 社会音乐教育概念第24-25页
    2.2 社会音乐教育特点第25-27页
        2.2.1 教育对象的广泛性第25页
        2.2.2 非专业性第25-26页
        2.2.3 开放性第26-27页
    2.3 社会音乐教育机构第27-29页
        2.3.1 由政府及相关部门主办的社会音乐教育机构第27-28页
        2.3.2 学校、社团及私人集资等主办的社会音乐教育机构第28-29页
    2.4 社会音乐教育的意义第29-31页
        2.4.1 推动素质教育改革,促进人的全面发展第29-30页
        2.4.2 传承民族民间音乐,促进民族音乐创新第30-31页
        2.4.3 完善音乐教育体系,促进学校音乐教育的共同发展第31页
    2.5 社会音乐教育存在的问题第31-35页
        2.5.1 社会音乐教育发展不平衡第31-32页
        2.5.2 社会音乐教育的功力性倾向太强第32页
        2.5.3 社会音乐教育市场混乱第32-35页
第三章 我国文化体制改革与社会音乐教育的关系第35-41页
    3.1 我国文化体制改革促进社会音乐教育的发展第35-39页
        3.1.1 文化体制改革有助于提高国民的音乐素养第35-36页
        3.1.2 推出文化精品提高国民音乐审美能力第36-37页
        3.1.3 推出文化精品促进音乐社会化生产第37-38页
        3.1.4 文化体制改革有助于传承民族民间音乐文化第38-39页
    3.2 社会音乐教育推动文化体制改革的实施第39-41页
        3.2.1 推出文化精品的社会效益之内涵第39页
        3.2.2 推出文化精品的经济效益之内涵第39页
        3.2.3 推出文化精品权衡社会效益与经济效益的关系第39-41页
第四章 文化体制改革先进地区的个案分析第41-53页
    4.1 先进地区文化体制改革成功的原因第42-45页
        4.1.1 在文化体制改革中,贯彻马克思主义第42-43页
        4.1.2 转变政府职能和观念第43-45页
    4.2 先进地区文化体制改革操作中存在的问题以及不足之处第45-47页
        4.2.1 社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫第45页
        4.2.2 公共文化服务体系不健全第45-46页
        4.2.3 文化产业投入结构低端化、同质化,尚未形成跨越式发展第46页
        4.2.4 文化人才队伍建设急需加强第46-47页
    4.3 解决文化体制改革中存在问题的措施和策略第47-53页
        4.3.1 坚持党领导下的中国特色社会主义文化发展道路第47-48页
        4.3.2 重构社会主义文化市场体系第48-49页
        4.3.3 加强社会主义文化成果全民共享机制第49-51页
        4.3.4 实施中华文化走出去工程第51-53页
第五章 从社会音乐教育的角度谈对我国文化体制改革的建议第53-64页
    5.1 坚持把社会效益放在首位,重在平衡社会效益与经济效益的关系第53-55页
    5.2 坚持以提高民众的音乐素养为前提,重在促进民族音乐文化传承第55-57页
    5.3 坚持以了解音乐听众的心理为前提,重在音乐文化有效的传播第57-59页
    5.4 社会音乐教育需要规范的行业指导第59-64页
        5.4.1 应该建立健全社会音乐教育执业人员业务能力评价机制第59-61页
        5.4.2 规范管理各类社会音乐教育机构迫在眉睫第61-64页
结论第64-66页
参考文献第66-69页
致谢第69-71页

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