| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 校园景观生态格局研究的研究综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国内校园景观生态格局研究进展 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外校园景观生态格局研究进展 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容和技术路线 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第14-16页 |
| 2 研究区概况 | 第16-23页 |
| 2.1 研究区的位置和范围 | 第16-19页 |
| 2.2 校园环境概括 | 第19-23页 |
| 2.2.1 山东轻工业学院 | 第19-21页 |
| 2.2.2 山东中医药大学 | 第21-22页 |
| 2.3.3 山东艺术学院 | 第22-23页 |
| 3 校园景观指标的选取和评价 | 第23-32页 |
| 3.1 景观指标的选取 | 第23-28页 |
| 3.1.1 景观多样性指数 | 第26页 |
| 3.1.2 优势度指数和均匀度指数 | 第26页 |
| 3.1.3 景观斑块破碎化指数 | 第26-27页 |
| 3.1.4 最大斑块指数 | 第27页 |
| 3.1.5 景观形状指数 | 第27页 |
| 3.1.6 斑块分维数 | 第27-28页 |
| 3.2 景观指标的评价 | 第28-32页 |
| 3.2.1 景观层次的分析 | 第28-30页 |
| 3.2.2 斑块类型层次的指数分析 | 第30-32页 |
| 4 校园空间和形态结构景观评价 | 第32-49页 |
| 4.1 校园建筑评价 | 第32-37页 |
| 4.1.1 曲直相济 | 第32-34页 |
| 4.1.2 礼乐并置 | 第34-36页 |
| 4.1.3 青山碧水,凤笙和瑞 | 第36-37页 |
| 4.2 校园绿地评价 | 第37-43页 |
| 4.2.1 林中有园,园中有林 | 第38-40页 |
| 4.2.2 中央生态绿脉 | 第40-42页 |
| 4.2.3 依山而筑,临水而居 | 第42-43页 |
| 4.3 校园道路评价 | 第43-46页 |
| 4.3.1 山东轻工业学院 | 第43-44页 |
| 4.3.2 山东中医药大学 | 第44-45页 |
| 4.3.3 山东艺术学院 | 第45-46页 |
| 4.4 校园水体和景观小品评价 | 第46-47页 |
| 4.5 校园景观生态格局存在的问题 | 第47-49页 |
| 5 校园景观生态格局优化对策 | 第49-56页 |
| 5.1 形成以“绿色”为指导思想的校园景观生态格局 | 第49-53页 |
| 5.1.1 “绿色校园”内涵 | 第49-50页 |
| 5.1.2 “绿色校园”景观生态格局 | 第50-53页 |
| 5.2 建设模拟自然植物群落结构的绿地环境 | 第53-54页 |
| 5.3 发展多样化的校园交往空间 | 第54-56页 |
| 6 结论与讨论 | 第56-58页 |
| 6.1 结论 | 第56页 |
| 6.2 存在问题与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |