| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 Research background | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose and significance of the study | 第10-11页 |
| 1.2.1 Purpose of the study | 第10页 |
| 1.2.2 Significance of the study | 第10-11页 |
| 1.3 Thesis overview | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature review | 第12-28页 |
| 2.1 Teacher written feedback | 第12-13页 |
| 2.2 Classifications of teacher written feedback | 第13-18页 |
| 2.2.1 Positive and negative feedback | 第13-14页 |
| 2.2.2 Form and content feedback | 第14-16页 |
| 2.2.3 Direct and indirect feedback | 第16-18页 |
| 2.3 Impacts of teacher written feedback on students’ writing | 第18-20页 |
| 2.4 Students’ perception about teacher feedback in EFL writing | 第20-24页 |
| 2.5 Students’ application of teacher written feedback | 第24-28页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第28-32页 |
| 3.1 Research questions | 第28页 |
| 3.2 Subjects | 第28-29页 |
| 3.3 Instruments | 第29-30页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第29页 |
| 3.3.2 Interview | 第29-30页 |
| 3.4 Data collection and analysis | 第30-32页 |
| 3.4.1 Data collection | 第30-31页 |
| 3.4.2 Data analysis | 第31-32页 |
| Chapter4 Results and Discussion | 第32-45页 |
| 4.1 Research questions | 第32页 |
| 4.2 Results | 第32-41页 |
| 4.2.1 Perceived usefulness of teacher feedback in EFL writing | 第32-36页 |
| 4.2.2 Students’ attention to teacher feedback in EFL writing | 第36-39页 |
| 4.2.3 Is there any difference of students’ perceptions toward teacher feedback in genderand language level? | 第39-41页 |
| 4.3 Discussion | 第41-45页 |
| 4.3.1 Usefulness of teacher feedback in EFL writing from students perceptions | 第41-42页 |
| 4.3.2 Students’ attention to teacher feedback in EFL writing | 第42-43页 |
| 4.3.3 Gender and language level difference in students’ perceptions toward teacherwritten feedback | 第43-45页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第45-49页 |
| 5.1 Major findings | 第45页 |
| 5.2 Implications | 第45-47页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for the further research | 第47-49页 |
| 5.3.1 Limitations | 第47页 |
| 5.3.2 Suggestions for the further research | 第47-49页 |
| Bibliography | 第49-54页 |
| Appendix A: Questionnaire | 第54-58页 |
| Appendix B: Interviews | 第58-59页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第59页 |
