| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| （一）选题背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-13页 |
| （三）国内外研究现状 | 第13-15页 |
| （四）研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 一、发现教学法相关理论概述 | 第16-20页 |
| （一）发现教学法的含义 | 第16-17页 |
| （二）发现教学法的原则 | 第17-20页 |
| 二、思想政治课教学中实施发现教学法的意义 | 第20-23页 |
| （一）有利于激发学生对思想政治课的兴趣 | 第20页 |
| （二）有利于转变学生的学习方式 | 第20-21页 |
| （三）有利于培养学生分析问题、解决问题的能力 | 第21-22页 |
| （四）有利于学生非智力能力的培养 | 第22页 |
| （五）有利于实现课堂教学理论和实践的统一 | 第22-23页 |
| 三、发现教学法在思想政治课教学中的实践尝试 | 第23-32页 |
| （一）运用发现教学法的基本要求 | 第23-25页 |
| （二）运用发现教学法的操作步骤 | 第25-28页 |
| （三）运用发现教学的教学案例——以“影响价格的因素”为例 | 第28-30页 |
| （四）思想政治课运用发现教学法应注意的问题 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |