| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 对绩效管理概念的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.2 对公开财政支出绩效管理的研究 | 第14-16页 |
| 1.2.3 对教育专项资金绩效管理的研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 文献述评 | 第17页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第17-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 专项资金绩效管理基本概念和理论基础 | 第20-28页 |
| 2.1 专项资金绩效管理的基本概念 | 第20-22页 |
| 2.1.1 专项资金绩效管理定义 | 第20页 |
| 2.1.2 专项资金绩效管理主要内容 | 第20-21页 |
| 2.1.3 专项资金绩效管理作用 | 第21-22页 |
| 2.2 专项资金绩效管理的理论基础 | 第22-28页 |
| 2.2.1 系统论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 控制论 | 第23页 |
| 2.2.3 新公共管理理论 | 第23-25页 |
| 2.2.4 委托—代理理论 | 第25-27页 |
| 2.2.5 公众参与理论 | 第27-28页 |
| 第3章 株洲市教育专项资金绩效管理的现状分析 | 第28-41页 |
| 3.1 株洲市教育专项资金基本情况 | 第28-32页 |
| 3.1.1 株洲市教育局概况 | 第28-29页 |
| 3.1.2 株洲市教育专项资金的内容及分类 | 第29-31页 |
| 3.1.3 株洲市教育专项资金的管理模式 | 第31-32页 |
| 3.2 株洲市教育专项资金绩效管理整体进展情况 | 第32-35页 |
| 3.2.1 绩效管理的主要做法 | 第33页 |
| 3.2.2 绩效管理的实施情况及绩效评价结果 | 第33-35页 |
| 3.3 株洲市教育专项资金绩效管理存在的主要问题 | 第35-38页 |
| 3.3.1 专项资金绩效管理制度不健全 | 第35页 |
| 3.3.2 缺乏科学健全的教育专项资金绩效评价机制 | 第35-36页 |
| 3.3.3 绩效管理重事后评价轻环节衔接 | 第36-37页 |
| 3.3.4 绩效考评结果运用情况不佳 | 第37-38页 |
| 3.4 株洲市教育专项资金绩效管理存在问题的成因分析 | 第38-41页 |
| 3.4.1 绩效管理思想意识未完全建立 | 第38页 |
| 3.4.2 组织体系保障乏力 | 第38-39页 |
| 3.4.3 绩效管理队伍建设落后 | 第39-40页 |
| 3.4.4 绩效管理工作信息化水平不高 | 第40-41页 |
| 第4章 株洲市教育专项资金绩效管理的改进方案 | 第41-56页 |
| 4.1 株洲市教育专项资金绩效管理原则 | 第41页 |
| 4.2 株洲市教育专项资金绩效管理目标 | 第41-46页 |
| 4.3 株洲市教育专项资金绩效管理的流程优化 | 第46-56页 |
| 4.3.1 事前绩效管理 | 第46-49页 |
| 4.3.2 事中绩效管理 | 第49-51页 |
| 4.3.3 事后绩效管理 | 第51-56页 |
| 第5章 改进株洲市教育专项资金绩效管理的保障措施 | 第56-59页 |
| 5.1 提高管理主体的绩效管理意识 | 第56页 |
| 5.2 健全组织体系 | 第56-57页 |
| 5.3 加强全过程绩效管理 | 第57-58页 |
| 5.4 加强绩效管理的信息化建设 | 第58页 |
| 5.5 加强绩效管理专业机构与人才队伍建设 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |