| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、问题提出及研究意义 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10-11页 |
| 四、创新点及不足之处 | 第11-12页 |
| 第一章 高校预算管理的相关理论及国际经验 | 第12-22页 |
| 一、高校预算管理的相关理论 | 第12-15页 |
| （一）高校预算管理的基本概念 | 第12页 |
| （二）高校预算管理的起源与发展 | 第12-14页 |
| （三）高校绩效预算理论 | 第14页 |
| （四）高校预算管理的基本制度 | 第14-15页 |
| 二、国外高校预算管理经验及启示 | 第15-22页 |
| （一）美国高校预算管理经验及启示 | 第15-17页 |
| （二）英国高校预算管理经验及启示 | 第17-19页 |
| （三）澳大利亚高校预算管理经验及启示 | 第19-22页 |
| 第二章 S大学预算管理现状 | 第22-32页 |
| 一、S大学预算管理现状分析 | 第22-30页 |
| （一）S大学预算管理体制现状 | 第22-23页 |
| （二）S大学预算编制现状 | 第23-26页 |
| （三）S高校预算执行现状 | 第26-29页 |
| （四）S高校预算控制现状 | 第29-30页 |
| 二、S大学预算管理存在的问题及其成因 | 第30-32页 |
| （一）预算管理制度不够健全 | 第30页 |
| （二）预算编制方法不够科学 | 第30-31页 |
| （三）预算执行力度和刚性不够 | 第31页 |
| （四）预算绩效评价体系不完善 | 第31-32页 |
| 第三章 高校预算管理优化的对策 | 第32-44页 |
| 一、坚持原则：基于独立、公开、透明的预算管理 | 第32-33页 |
| （一）预算编制、执行和监督分离原则 | 第32页 |
| （二）预算审查程序公开原则 | 第32页 |
| （三）开放式预算与师生参与原则 | 第32-33页 |
| 二、完善流程：基于PDCA循环的动态模式 | 第33-36页 |
| （一）计划阶段（Plan）——预算编制 | 第33-34页 |
| （二）实施阶段（Do）——预算执行及监督 | 第34-35页 |
| （三）检查阶段（Check）——预算分析评价 | 第35-36页 |
| （四）处理阶段（Action）——预算评价结果应用 | 第36页 |
| 三、构建系统：基于功能的模块设计 | 第36-40页 |
| （一）系统管理模块功能设计 | 第37页 |
| （二）数据采集模块功能设计 | 第37-38页 |
| （三）预算编制模块功能设计 | 第38-39页 |
| （四）预算执行控制模块功能设计 | 第39-40页 |
| 四、加强配套：基于预算绩效指标的建立 | 第40-44页 |
| （一）高校实施绩效预算的必要性 | 第40页 |
| （二）构建高校绩效预算评价指标 | 第40-42页 |
| （三）完善高校绩效预算管理的相关措施 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 一、著作类 | 第45-46页 |
| 二、文件类 | 第46页 |
| 三、期刊论文类 | 第46-49页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |