江门职院教师资格预认定管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第9-12页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9-11页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第11-12页 |
| 1.4 论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 业务分析 | 第13-52页 |
| 2.1 业务描述 | 第13-16页 |
| 2.1.1 组织结构分析 | 第13-15页 |
| 2.1.2 业务问题概述 | 第15-16页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第16-23页 |
| 2.2.1 认定通知管理流程 | 第16页 |
| 2.2.2 报名管理流程 | 第16-17页 |
| 2.2.3 岗前培训管理流程 | 第17-18页 |
| 2.2.4 资格审核管理流程 | 第18-19页 |
| 2.2.5 教育教学能力测评管理流程 | 第19-21页 |
| 2.2.6 公示管理流程 | 第21-22页 |
| 2.2.7 考核管理流程 | 第22-23页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第23-52页 |
| 2.3.1 认定通知管理流程 | 第23-26页 |
| 2.3.2 报名管理流程 | 第26-29页 |
| 2.3.3 岗前培训管理流程 | 第29-31页 |
| 2.3.4 资格审核管理流程 | 第31-38页 |
| 2.3.5 教育教学能力测评管理流程 | 第38-40页 |
| 2.3.6 公示管理流程 | 第40-42页 |
| 2.3.7 考核管理流程 | 第42-44页 |
| 2.3.8 数据管理流程 | 第44-48页 |
| 2.3.9 系统管理流程 | 第48-52页 |
| 第三章 功能分析 | 第52-87页 |
| 3.1 角色分析 | 第52页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第52-80页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第52-53页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第53-80页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第80-87页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第80-81页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第81-87页 |
| 第四章 数据分析 | 第87-109页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第87-95页 |
| 4.1.1 认定通知管理缩略图 | 第87-88页 |
| 4.1.2 报名管理缩略图 | 第88-89页 |
| 4.1.3 岗前培训管理缩略图 | 第89页 |
| 4.1.4 资格审核管理缩略图 | 第89-90页 |
| 4.1.5 教育教学能力测评管理缩略图 | 第90-92页 |
| 4.1.6 公示管理缩略图 | 第92页 |
| 4.1.7 考核管理缩略图 | 第92-93页 |
| 4.1.8 数据管理缩略图 | 第93-94页 |
| 4.1.9 数据管理缩略图 | 第94-95页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第95-97页 |
| 4.3 数据库表 | 第97-109页 |
| 第五章 总结与展望 | 第109-111页 |
| 5.1 总结 | 第109页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第109-111页 |
| 参考文献 | 第111-112页 |
| 致谢 | 第112页 |
