| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 职业生涯规划的研究背景与意义 | 第7-10页 |
| 1.1.1 职业生涯规划的研究背景 | 第7页 |
| 1.1.2 职业生涯规划的研究意义 | 第7-10页 |
| 1.2 国内外现状研究综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内现状研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外现状研究综述 | 第12-13页 |
| 1.3 主要研究内容及研究方法 | 第13-14页 |
| 2 职业规划概念界定及相关理论 | 第14-19页 |
| 2.1 职业生涯规划的定义与内涵 | 第14页 |
| 2.2 职业生涯规划理论的发展历史 | 第14-15页 |
| 2.3 职业生涯规划理论 | 第15-19页 |
| 2.3.1 霍兰德职业兴趣理论 | 第15-16页 |
| 2.3.2 MBTI职业性格理论 | 第16-17页 |
| 2.3.3 生涯发展阶段理论 | 第17-19页 |
| 3 A公司高校职业规划现状及问题分析 | 第19-26页 |
| 3.1 A公司基本情况介绍 | 第19页 |
| 3.2 A公司面临的发展困难与机遇 | 第19-22页 |
| 3.3 高校学生职业规划教育现状 | 第22-23页 |
| 3.3.1 学校对本校学生的职业规划教育认识不清重视程度不够 | 第22页 |
| 3.3.2 授课老师的专业化程度不高，师资力量不够 | 第22页 |
| 3.3.4 学生们对职业规划的概念和内容的了解不足 | 第22-23页 |
| 3.3.5 学生们对学习专业的选择未结合自己的兴趣爱好，单一指向就业 | 第23页 |
| 3.4 高校职业规划问题分析 | 第23-26页 |
| 4 A公司与高校开展合作的方案及职业规划策略 | 第26-39页 |
| 4.1 A公司与高校开展合作的方案 | 第26-27页 |
| 4.2 A公司在高校中针对学生采用的职业生涯规划策略 | 第27-39页 |
| 4.2.1 对内的自我探索 | 第27-33页 |
| 4.2.2 对外职业世界的探索 | 第33-39页 |
| 5 结论与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录1 高校学生职业生涯规划自我认知调查表 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
