云南省中小学生安全治理研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导论 | 第9-17页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| 1. 理论意义 | 第9-10页 |
| 2. 实践意义 | 第10页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第10-13页 |
| 1. 学生安全管理 | 第10-11页 |
| 2. 学生安全立法与责任追究 | 第11-12页 |
| 3. 学生安全教育与训练 | 第12页 |
| 4. 学生安全问题分析 | 第12-13页 |
| 5. 多中心共同合作网络 | 第13页 |
| (四) 理论基础 | 第13-15页 |
| 1. 公共产品理论 | 第13-14页 |
| 2. 治理理论 | 第14-15页 |
| (五) 研究思路及可能的创新点 | 第15页 |
| 1. 研究思路 | 第15页 |
| 2. 可能的创新点 | 第15页 |
| (六) 研究方法 | 第15-17页 |
| 一、云南省中小学生安全治理的现状分析 | 第17-26页 |
| (一) 云南省中小学生安全的形势及特点 | 第17-19页 |
| 1. 云南省中小学生安全形势概况 | 第17页 |
| 2. 云南省中小学生安全事故的特点 | 第17-19页 |
| (二) 云南省中小学生安全治理的现状 | 第19-24页 |
| 1. 云南省中小学生安全的治理主体 | 第19页 |
| 2. 云南省中小学生安全的治理方式 | 第19-20页 |
| 3. 云南省中小学生安全的治理能力 | 第20页 |
| 4. 云南省中小学生安全的治理实效 | 第20-21页 |
| 5. 云南省中小学生安全的治理评估 | 第21-24页 |
| (三) 云南省中小学生安全治理存在的问题 | 第24-26页 |
| 1. 治理主体的单一性 | 第24页 |
| 2. 应急处置的滞后性 | 第24页 |
| 3. 治理工作的粗放性 | 第24-25页 |
| 4. 安全治理工作的间断性 | 第25-26页 |
| 二、云南省中小学生安全治理存在问题的原因 | 第26-30页 |
| (一) 云南省中小学生安全治理问题的历史原因 | 第26-27页 |
| 1. 社会因素 | 第26页 |
| 2. 政治因素 | 第26页 |
| 3. 不可抗力因素 | 第26-27页 |
| (二) 云南省中小学生安全治理存在问题的现实原因 | 第27-30页 |
| 1. 主观原因 | 第27-28页 |
| 2. 客观原因 | 第28-30页 |
| 三、完善云南省中小学生安全治理的具体对策 | 第30-36页 |
| 1. 加强学校在学生安全问题治理中的教育管理 | 第30-31页 |
| 2. 加强政府在学生安全问题治理中的有效监管 | 第31-33页 |
| 3. 强化学生的安全防范意识和能力 | 第33页 |
| 4. 增强家长的安全教育和监护能力 | 第33-34页 |
| 5. 提升新闻媒体的安全教育和宣传能力 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间完成的科研成果 | 第44页 |
