| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 图表目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-11页 |
| 第二章 理论基础 | 第11-18页 |
| ·成人学习理论 | 第11-14页 |
| ·媒体丰富度理论 | 第14-16页 |
| ·经验之塔理论 | 第16-18页 |
| 第三章 研究方法 | 第18-20页 |
| ·课堂观察法 | 第18页 |
| ·内容分析法 | 第18-19页 |
| ·访谈法 | 第19-20页 |
| 第四章 研究结果 | 第20-74页 |
| ·《英语Ⅰ(2)》课程基本信息 | 第20-24页 |
| ·课程简介 | 第20页 |
| ·学生背景 | 第20-22页 |
| ·教师背景 | 第22页 |
| ·课时安排与出勤情况 | 第22-24页 |
| ·《英语Ⅰ(2)》课程面授辅导过程分析 | 第24-67页 |
| ·第1次面授辅导过程分析 | 第24页 |
| ·第2次面授辅导过程分析 | 第24-25页 |
| ·第3次面授辅导过程分析 | 第25-29页 |
| ·第4次面授辅导过程分析 | 第29-33页 |
| ·第5次面授辅导过程分析 | 第33-37页 |
| ·第6次面授辅导过程分析 | 第37-42页 |
| ·第7次面授辅导过程分析 | 第42-52页 |
| ·第8次面授辅导过程分析 | 第52-66页 |
| ·第9次面授辅导过程分析 | 第66-67页 |
| ·《英语Ⅰ(2)》课程网上学习过程分析 | 第67-74页 |
| ·网上学习平台"论坛"模块分析 | 第67-70页 |
| ·网上学习平台"辅导"模块分析 | 第70-71页 |
| ·网上学习平台"资源"模块分析 | 第71-74页 |
| 第五章 研究结论 | 第74-76页 |
| ·英语教学以课堂面授为主,网上学习尚未发生 | 第74页 |
| ·英语教学以教师讲授为主,学生缺少语言交流的机会 | 第74页 |
| ·面授辅导过程缺少对网上学习的持续引导 | 第74页 |
| ·面授辅导过程缺少对自主学习的引导 | 第74页 |
| ·面授辅导过程中,采用师生对话、基于问题、基于学生经验、以评价为导向、利用媒体创设情境的教学策略能够促进学生参与 | 第74-76页 |
| 第六章 讨论与建议 | 第76-78页 |
| ·在面授辅导过程中要注重与网上学习相结合 | 第76页 |
| ·英语教学要注重学习者的自主学习与小组协作学习 | 第76页 |
| ·在面授辅导过程中要适当地选择、使用教学媒体 | 第76-77页 |
| ·在面授辅导过程中要注重师生关系的建立 | 第77页 |
| ·要调整面授辅导在电大成人英语教学中的功能与目标 | 第77页 |
| ·要调整课程学习目标、学习内容以适应成人学习者 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-83页 |
| 中文文献 | 第78-81页 |
| 英文文献 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83页 |