我国军队士官职业精神培养研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 引言 | 第6-13页 |
| 第一章 士官职业精神的基本内涵 | 第13-23页 |
| 一、士官的历史沿革及特性 | 第13-15页 |
| (一)士官的历史沿革 | 第13-14页 |
| (二)士官的职业特性 | 第14-15页 |
| 二、职业精神的定义和构成要素 | 第15-17页 |
| (一)职业及职业精神的定义 | 第15-16页 |
| (二)职业精神的构成要素 | 第16-17页 |
| 三、士官职业精神的构成要素和基本内容 | 第17-20页 |
| (一)士官职业精神的构成要素 | 第17-18页 |
| (三)士官职业精神的基本内容 | 第18-20页 |
| 四、士官职业精神培养的理论支撑 | 第20-23页 |
| (一)人的社会关系的全面发展 | 第21页 |
| (二)人的需要的全面发展 | 第21-22页 |
| (三)人的能力的全面发展 | 第22-23页 |
| 第二章 当代士官职业精神的发展现状 | 第23-30页 |
| 一、当代士官职业精神素养的现状 | 第23-27页 |
| (一)个别士官顽强斗志有所缺失 | 第23-24页 |
| (二)少数士官奉献精神有所淡化 | 第24-25页 |
| (三)部分士官职能意识有所淡漠 | 第25-26页 |
| (四)一些士官进取意识有所下降 | 第26-27页 |
| 二、当代士官职业精神缺失的原因 | 第27-30页 |
| (一)不良社会环境的负面影响 | 第27-28页 |
| (二)思想政治教育实效性欠佳 | 第28页 |
| (三)监督管理机制有待加强 | 第28-29页 |
| (四)表彰激励机制有待完善 | 第29-30页 |
| 第三章 当代士官职业精神培养的途径研究 | 第30-40页 |
| 一、美军职业精神培养的界定与借鉴 | 第30-34页 |
| (一)美军职业精神培养效果的界定 | 第30页 |
| (二)美军职业精神培养体系的借鉴 | 第30-32页 |
| (三)美军职业精神培养方法的借鉴 | 第32-34页 |
| 二、我军当代士官职业精神培养的途径探析 | 第34-40页 |
| (一)创新思想教育新模式 | 第34-35页 |
| (二)营造外部熏陶新环境 | 第35-37页 |
| (三)架构制度机制新体系 | 第37-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |