| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 论文写作背景、目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 论文写作背景 | 第10页 |
| 1.1.2 论文写作目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.3 国内外研究述评 | 第16-17页 |
| 1.3 论文写作总体思路和主要内容 | 第17-19页 |
| 1.3.1 论文写作总体思路 | 第17-19页 |
| 1.3.2 论文写作主要内容 | 第19页 |
| 1.4 论文研究方法 | 第19页 |
| 1.5 论文特色之处 | 第19-21页 |
| 第2章 H省委党校干部教育培训现状分析 | 第21-30页 |
| 2.1 H省委党校干部教育培训现状 | 第21-24页 |
| 2.1.1 H省委党校的基本情况 | 第21-22页 |
| 2.1.2 教学管理水平逐步提高 | 第22-23页 |
| 2.1.3 干部教育培训方式呈现多样化趋势 | 第23-24页 |
| 2.2 H省委党校干部教育培训存在的问题 | 第24-27页 |
| 2.2.1 干部教育培训理念不科学 | 第25页 |
| 2.2.2 干部教育培训运行机制不健全 | 第25-26页 |
| 2.2.3 培训内容设置不科学 | 第26页 |
| 2.2.4 教学方式方法缺乏灵活性 | 第26-27页 |
| 2.2.5 干部教育培训效果评价不完善 | 第27页 |
| 2.3 H省委党校干部教育培训问题的原因分析 | 第27-30页 |
| 2.3.1 对干部教育培训认识不到位 | 第27-28页 |
| 2.3.2 缺乏有效的制度保障 | 第28-30页 |
| 第3章 H省委党校干部教育培训效果评价体系构建 | 第30-45页 |
| 3.1 H省委党校干部教育培训效果评价体系构建标准 | 第30-32页 |
| 3.1.1 干部教育培训效果评价体系构建的基本原则 | 第30-31页 |
| 3.1.2 干部教育培训效果评价体系的结构分析 | 第31-32页 |
| 3.2 干部教育培训效果评价主体 | 第32-33页 |
| 3.3 干部教育培训效果评价流程 | 第33-36页 |
| 3.3.1 准备阶段 | 第33-35页 |
| 3.3.2 实施阶段 | 第35页 |
| 3.3.3 总结反馈阶段 | 第35-36页 |
| 3.4 H省委党校干部教育培训效果评价指标选取流程 | 第36-45页 |
| 3.4.1 干部教育培训效果评价指标的理论遴选 | 第36-39页 |
| 3.4.2 干部教育培训效果评价指标的实证筛选 | 第39-41页 |
| 3.4.3 H省委党校干部教育培训效果评价指标体系构建 | 第41-45页 |
| 第4章 H省委党校干部教育培训效果评价 | 第45-52页 |
| 4.1 H省委党校干部教育培训效果评价指标的权重确定 | 第45-47页 |
| 4.2 H省委党校干部教育培训效果评价数据采集 | 第47页 |
| 4.3 H省委党校干部教育培训效果数据分析 | 第47-52页 |
| 4.3.1 H省委党校干部教育培训效果评价的描述性统计分析 | 第48-51页 |
| 4.3.2 H省委党校干部教育培训绩效的实际测评分析 | 第51-52页 |
| 第5章 提高H省委党校干部教育培训效果的对策建议 | 第52-62页 |
| 5.1 树立科学的干部教育培训理念 | 第52-54页 |
| 5.1.1 树立以人为本理念 | 第52页 |
| 5.1.2 树立人力资本理念 | 第52-53页 |
| 5.1.3 树立可持续发展理念 | 第53页 |
| 5.1.4 树立全员培训的理念 | 第53-54页 |
| 5.2 健全干部教育培训运行机制 | 第54-55页 |
| 5.2.1 建立干部调训保障机制 | 第54页 |
| 5.2.2 开展教育培训需求调研 | 第54页 |
| 5.2.3 完善干部教育培训激励机制 | 第54-55页 |
| 5.3 科学合理设置培训内容 | 第55-57页 |
| 5.3.1 加强党性修养教育内容 | 第55-56页 |
| 5.3.2 干部教育培训内容要有针对性 | 第56页 |
| 5.3.3 干部教育培训内容要有实效性 | 第56-57页 |
| 5.4 创新干部教育培训方式 | 第57-58页 |
| 5.4.1 传统方式与创新方式相结合 | 第57-58页 |
| 5.4.2 计划教学与自主选学相结合 | 第58页 |
| 5.4.3 课堂教学与网络教学相结合 | 第58页 |
| 5.5 完善干部教育培训的效果评价 | 第58-62页 |
| 5.5.1 更新效果评价理念 | 第59页 |
| 5.5.2 健全评价指标体系 | 第59-60页 |
| 5.5.3 改进效果评价方法 | 第60页 |
| 5.5.4 建立效果评价制度 | 第60-62页 |
| 结论 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |
