| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究内容及意义 | 第9页 |
| 二、研究现状 | 第9-14页 |
| 三、研究方法 | 第14页 |
| 四、相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 第一章 河大版初中语文教材编者的教材观及古诗词编选特点 | 第16-36页 |
| 第一节 河大版初中语文教材编者的教材观 | 第16-20页 |
| 一、认清语文学科的基本性质，把握教材编写方向 | 第16-17页 |
| 二、坚持学生本位，遵循学生的身心发展规律 | 第17-18页 |
| 三、提高学生的语文素养，促进学生的全面发展 | 第18-19页 |
| 四、贴近农村学生现实生活，要充分体现教材的乡土特色 | 第19-20页 |
| 第二节 河大版初中语文教材古诗词选文情况分析 | 第20-31页 |
| 一、数量分析 | 第27-28页 |
| 二、朝代及作者分析 | 第28-29页 |
| 三、题材分析 | 第29-30页 |
| 四、体裁分析 | 第30-31页 |
| 第三节 河大版初中语文教材古诗词选编特点分析 | 第31-36页 |
| 一、河大版初中语文教材古诗词选编优点 | 第31-34页 |
| 二、河大版初中语文教材古诗词选编的缺点 | 第34-36页 |
| 第二章 河大版与人教版初中语文教材古诗词选编情况对比 | 第36-44页 |
| 第一节 人教版初中语文教材古诗词选编分析 | 第36-41页 |
| 一、选编现状 | 第36-40页 |
| 二、选编特点 | 第40-41页 |
| 第二节 河大版和人教版初中语文教材古诗词选编的异同 | 第41-44页 |
| 一、编排方面的比较 | 第41-42页 |
| 二、数量及比例统计的比较 | 第42页 |
| 三、体裁分布及比例统计的比较 | 第42-43页 |
| 四、作品及朝代分布的比较 | 第43-44页 |
| 第三章 河大版初中语文教材古诗词选编改进建议 | 第44-49页 |
| 第一节 河大版初中语文教材古诗词选文改进建议 | 第44-47页 |
| 一、拓展古诗词题材 | 第44-46页 |
| 二、丰富河大版初中语文教材中古诗词体裁 | 第46页 |
| 三、选文的作者及所处的朝代分布尽量均衡 | 第46-47页 |
| 第二节 河大版初中语文教材古诗词选编改进建议 | 第47-49页 |
| 一、选文内容在编排时尽量与单元主题贴近 | 第47-48页 |
| 二、可以适量将古诗词编入单元内而不是单元后 | 第48页 |
| 三、适当增加关于写作背景方面的知识性注释 | 第48页 |
| 四、将中考常考的古诗词题型以练习的形式编入教材中 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |
