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浅析20世纪60年代英国移民子女教育

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
1 绪论第9-17页
    1.1 选题的意义第9-11页
    1.2 研究现状第11-15页
        1.2.1 国内研究现状第11-12页
        1.2.2 国外研究现状第12-15页
    1.3 研究内容与研究结构第15-17页
2 20 世纪60年代英国移民子女教育问题产生的背景第17-28页
    2.1 20 世纪40年代至60年代的英国移民潮第17-18页
    2.2 20 世纪40年代至60年代英国移民潮产生的原因第18-24页
        2.2.1 英国综合实力对移民的吸引第19-20页
        2.2.2 英国经济恢复和重建对劳动力的需求第20-21页
        2.2.3 英国对移民的政策保障和诱导第21-24页
    2.3 英国移民群体遭遇的困境第24-28页
3 20 世纪上半叶英国移民子女教育状况考察第28-35页
    3.1 20 世纪上半叶英国移民子女教育状况第28-29页
    3.2 《1944 年教育法》第29-31页
    3.3 移民子女教育的功能及英国移民教育模式的探讨第31-33页
    3.4 20 世纪60年代英国教育改革的呼声第33-35页
4 20 世纪60年代的英国移民子女教育内容第35-46页
    4.1 20 世纪60年代移民子女教育的目的第35-42页
        4.1.1 移民的英语教育第35-40页
        4.1.2“分散移民”的移民子女教育措施第40-42页
    4.2 移民子女教育课程的指导思想第42-43页
    4.3 移民子女教育的师资保障第43-46页
        4.3.1 移民教师培训第44-45页
        4.3.2 英国本土的教师培养第45-46页
5 20 世纪60年代英国移民子女教育的影响第46-50页
    5.1 英国移民子女教育的积极影响第46-48页
    5.2 英国移民子女教育的局限性第48-50页
结语第50-52页
参考文献第52-57页
致谢第57页

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