| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 研究综述 | 第10-19页 |
| 1. 社交焦虑的概念 | 第10页 |
| 2. 社交焦虑的发展 | 第10-11页 |
| 3. 社交焦虑的测量工具 | 第11-12页 |
| 4. 社交焦虑的研究 | 第12-16页 |
| 4.1. 社交焦虑的影响因素 | 第12-13页 |
| 4.2. 社交焦虑与适应的关系 | 第13-14页 |
| 4.3. 社交焦虑影响适应的机制：情绪应对策略的作用 | 第14-16页 |
| 5. 问题提出 | 第16-17页 |
| 6. 研究假设 | 第17-18页 |
| 7. 研究意义 | 第18-19页 |
| 第二章 实证研究 | 第19-41页 |
| 研究一 社交焦虑的发展特点及其与教养方式的关系 | 第19-25页 |
| 1. 研究目的 | 第19页 |
| 2. 研究方法 | 第19-20页 |
| 3. 研究结果 | 第20-23页 |
| 4. 讨论 | 第23-24页 |
| 5. 结论 | 第24-25页 |
| 研究二 社交焦虑与心理、学校、社会适应的相互预测关系 | 第25-34页 |
| 1. 研究目的 | 第25页 |
| 2. 研究方法 | 第25-27页 |
| 3. 研究结果 | 第27-31页 |
| 4. 讨论 | 第31-33页 |
| 5. 结论 | 第33-34页 |
| 研究三 情绪化应对策略在社交焦虑和适应变量关系间的中介作用 | 第34-41页 |
| 1. 研究目的 | 第34页 |
| 2. 研究方法 | 第34-36页 |
| 3. 研究结果 | 第36-39页 |
| 4. 讨论 | 第39-40页 |
| 5. 结论 | 第40-41页 |
| 第三章 分析与讨论 | 第41-45页 |
| 1. 社交焦虑的发展情况 | 第41-42页 |
| 2. 社交焦虑的适应结果 | 第42-43页 |
| 3. 情绪化应对策略在社交焦虑和适应结果关系间的作用机制 | 第43-44页 |
| 4. 研究不足与展望 | 第44-45页 |
| 第四章 研究结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
