中小学校园欺侮现象的犯罪学研究
| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-16页 |
| 三、研究方法 | 第16-17页 |
| 第一章 校园欺侮行为概论 | 第17-26页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第17-20页 |
| 一、欺侮与校园欺侮 | 第17-19页 |
| 二、校园欺侮与校园暴力 | 第19-20页 |
| 第二节 校园欺侮的种类 | 第20-22页 |
| 一、直接欺侮与间接欺侮 | 第20-21页 |
| 二、网络欺侮 | 第21-22页 |
| 第三节 校园欺侮与犯罪 | 第22-26页 |
| 一、递进转化关系 | 第23页 |
| 二、滋生辅助关系 | 第23-24页 |
| 三、吸引招惹关系 | 第24-26页 |
| 第二章 国外校园欺侮原因的相关理论与对策 | 第26-38页 |
| 第一节 校园欺侮的宏观理论解释 | 第26-32页 |
| 一、犯罪生物学的解释 | 第26-27页 |
| 二、犯罪心理学的解释 | 第27-29页 |
| 三、犯罪社会学的解释 | 第29-32页 |
| 第二节 校园欺侮的微观理论解释 | 第32-34页 |
| 一、依恋理论的解释 | 第32-33页 |
| 二、下位比较过程模型的解释 | 第33页 |
| 三、心理理论假设的解释 | 第33页 |
| 四、强化理论的解释 | 第33-34页 |
| 第三节 国外防治校园欺侮的对策 | 第34-38页 |
| 一、美国的反欺侮法律 | 第34-35页 |
| 二、美国的反欺侮计划 | 第35-37页 |
| 三、日本的反欺侮对策 | 第37-38页 |
| 第三章 构建我国中小学校园欺侮综合防治体系 | 第38-47页 |
| 第一节 政府层面：完善校园欺侮的法律、政策 | 第38-42页 |
| 一、改善相关法律规范 | 第38-41页 |
| 二、制定专项政策与计划 | 第41-42页 |
| 三、其他政府措施 | 第42页 |
| 第二节 社会层面：探索校园欺侮的社工介入 | 第42-44页 |
| 一、事前预防工作 | 第42-43页 |
| 二、事后应对工作 | 第43-44页 |
| 第三节 学校层面：针对校园欺侮的教育管理 | 第44-45页 |
| 第四节 家庭层面：加强校园欺侮的监督修复 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
