高技能人才职业发展的多个案研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第12-14页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| 第二节 研究问题与研究设计 | 第14-18页 |
| 一、研究问题 | 第14-15页 |
| 二、研究设计 | 第15-18页 |
| 第二章 概念界定与文献综述 | 第18-27页 |
| 第一节 概念界定 | 第18-21页 |
| 第二节 文献综述 | 第21-27页 |
| 一、高技能人才研究综述 | 第21-22页 |
| 二、职业发展文献综述 | 第22-24页 |
| 三、高技能人才发展政策综述 | 第24-27页 |
| 第三章 职业发展历程分析 | 第27-46页 |
| 第一节 从一线操作工到培训老师——曹老师 | 第27-35页 |
| 一、我是一块砖,哪里需要哪里搬 | 第27-30页 |
| 二、培训与开发情况 | 第30-35页 |
| 三、爱工作,更爱生活 | 第35页 |
| 第二节 从高职生到高级工——小陶师傅 | 第35-41页 |
| 一、在现实和理想中摇摆前行 | 第35-37页 |
| 二、培训与开发情况 | 第37-40页 |
| 三、有规划但不强求 | 第40-41页 |
| 第三节 从大学生到园艺师——刘佳 | 第41-46页 |
| 一、从兴趣到理想的坚持 | 第41-43页 |
| 二、培训与开发情况 | 第43-45页 |
| 三、未来规划——留下自己的印记 | 第45-46页 |
| 第四章 高技能人才职业发展的支持与阻碍 | 第46-64页 |
| 第一节 他们职业发展过程 | 第46-49页 |
| 第二节 高技能人才职业发展的支持 | 第49-51页 |
| 一、政府补贴培训项目的支持 | 第50页 |
| 二、企业引导与各类培训 | 第50-51页 |
| 三、重要他人的帮助 | 第51页 |
| 第三节 他们遇到的障碍 | 第51-58页 |
| 一、职业发展 | 第53-54页 |
| 二、学习资源获取 | 第54-58页 |
| 第四节 他们如何扫清障碍 | 第58-64页 |
| 一、自我导向学习 | 第58-61页 |
| 二、主动性人格特质 | 第61-62页 |
| 三、创新能力 | 第62-64页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第64-69页 |
| 第一节 研究结论 | 第64-65页 |
| 一、他们在职业发展过程中遇到的支持和阻碍 | 第64页 |
| 二、他们如何克服困难寻求发展 | 第64-65页 |
| 第二节 研究建议 | 第65-67页 |
| 第三节 研究反思 | 第67-69页 |
| 一、案例选择 | 第67页 |
| 二、人物关怀 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 附录：高技能人才成长与发展访谈提纲 | 第75-76页 |
| 后记 | 第76页 |
