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S保险公司培训管理研究--Taking BFHR Company as an Example

摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 研究目的及意义第10-11页
    1.3 文献综述第11-12页
    1.4 S保险公司培训体系的架构第12-16页
        1.4.1 S保险公司的组织架构第12-14页
        1.4.2 S保险公司的管理者的特性第14-15页
        1.4.3 S保险公司的保险代理人的特性第15-16页
第二章 培训管理概述第16-23页
    2.1 培训的基本理论第16-18页
        2.1.1 培训的概念第16页
        2.1.2 培训的原则第16-17页
        2.1.3 培训的功能第17-18页
    2.2 培训管理相关理论的发展第18-20页
        2.2.1 传统理论第18页
        2.2.2 行为理论第18-19页
        2.2.3 系统理论第19页
        2.2.4 多元化理论第19-20页
    2.3 培训管理常见模式第20-23页
        2.3.1 系统型模型第20页
        2.3.2 顾问培训模型第20-21页
        2.3.3 ST型培训模型第21-22页
        2.3.4 学习型组织模型第22页
        2.3.5 阿什里德模型第22-23页
第三章 S保险公司培训管理分析第23-35页
    3.1 S保险公司简介第23-26页
        3.1.1 关于公司第23页
        3.1.2 公司人员结构第23-26页
    3.2 S保险公司现有培训管理分析第26-35页
        3.2.1 培训的目标和内容第27-30页
        3.2.2 培训的团队第30-31页
        3.2.3 培训的管理与监督第31-35页
第四章 S保险公司对传统保险公司的启示和改进思考第35-45页
    4.1 传统保险公司培训体系的缺陷第35-36页
    4.2 传统保险公司培训管理问题的分析第36-38页
        4.2.1 企业的培训只看重企业的发展,没有兼顾员工的发展第36-37页
        4.2.2 培训管理中的相关制度的缺失第37-38页
        4.2.3 培训方案缺乏针对性第38页
    4.3 保险公司培训管理改进方案第38-45页
        4.3.1 树立正确的培训观第38-39页
        4.3.2 加大对培训人力和物力的投入第39-40页
        4.3.3 完善保险公司的培训管理制度第40-45页
结论第45-46页
致谢第46-47页
参考文献第47-49页

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