| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 选题依据 | 第7-9页 |
| 2 研究的价值 | 第9-11页 |
| 2.1 理论价值 | 第9页 |
| 2.2 实践价值 | 第9-11页 |
| 3 文献综述 | 第11-16页 |
| 3.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 3.2 国外研究现状 | 第13-16页 |
| 4 概念释义 | 第16-19页 |
| 4.1 文化 | 第16-17页 |
| 4.2 校园文化 | 第17页 |
| 4.3 高校校园体育文化 | 第17-19页 |
| 5 高校校园体育文化与实践支撑系统之关系辨析 | 第19-21页 |
| 5.1 高校校园体育文化是实践支撑系统的抽象表达 | 第19页 |
| 5.2 实践支撑系统是高校校园体育文化的具体呈现 | 第19-20页 |
| 5.3 高校校园体育文化与实践支撑系统的相互依存、相互支撑 | 第20-21页 |
| 6 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 6.1 研究对象 | 第21页 |
| 6.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 6.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 6.2.2 专家访谈法 | 第21页 |
| 6.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 6.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 6.2.5 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 7 过程与分析 | 第23-38页 |
| 7.1 理论假设与维度划分 | 第23-24页 |
| 7.2 项目分析 | 第24-25页 |
| 7.3 因素分析 | 第25-28页 |
| 7.4 信效度检验 | 第28-30页 |
| 7.4.1 信度检验 | 第28页 |
| 7.4.2 效度检验 | 第28-30页 |
| 7.5 路径分析 | 第30-31页 |
| 7.6 高校校园体育文化实践支撑系统的要素分析 | 第31-33页 |
| 7.7 高校校园体育文化实践支撑系统的系统构建 | 第33-34页 |
| 7.8 高校校园体育文化实践支撑系统的实践调控 | 第34-35页 |
| 7.8.1 以学校领导层为“牵头”,敦促学校体育文化的推进 | 第34-35页 |
| 7.8.2 以各类支撑要素为“抓手”,加强不同构成要素间的协调配合 | 第35页 |
| 7.8.3 以调控、反馈为“杠杆”,不断完善与优化实践支撑系统 | 第35页 |
| 7.9 高校校园体育文化实践支撑系统的路径选择 | 第35-38页 |
| 7.9.1 主控层——基于学生主体的需求,注重部门间协调联动 | 第36页 |
| 7.9.2 实施层——打造自身的特色文化,统筹要素的协调配合 | 第36页 |
| 7.9.3 监管层——强化系统的监管机制,构建科学的评价体系 | 第36-38页 |
| 8 讨论 | 第38-41页 |
| 8.1 高校校园体育文化实践支撑系统的结构特征与启示 | 第38-39页 |
| 8.2 高校校园体育文化实践支撑系统的未来展望 | 第39-41页 |
| 9 小结 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
