| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 前言 | 第6-12页 |
| 第一节 选题背景及意义 | 第6-7页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第7-10页 |
| 第三节 研究方法及创新之处 | 第10-12页 |
| 第一章 我国青少年犯罪的现状及预防犯罪教育的现状 | 第12-16页 |
| 第一节 青少年犯罪的现状 | 第12-14页 |
| 第二节 青少年预防犯罪教育的现状 | 第14-16页 |
| 第二章 初中思想品德课预防青少年犯罪教育的必要性 | 第16-18页 |
| 第一节 体现初中思想品德课的教学目标 | 第16页 |
| 第二节 满足初中思想品德课的功能性需要 | 第16-18页 |
| 第三节 实现初中思想品德课的教学意义 | 第18页 |
| 第三章 初中思想品德课预防青少年犯罪教育存在的问题 | 第18-22页 |
| 第一节 思想品德教师的师德师风不严谨 | 第19-20页 |
| 第二节 初中思想品德课的教学资源匮乏 | 第20-21页 |
| 第三节 初中思想品德课的教学理念滞后 | 第21-22页 |
| 第四章 加强和改进初中思想品德课预防青少年犯罪教育的措施 | 第22-31页 |
| 第一节 整顿教师作风打造优良队伍 | 第22-24页 |
| 第二节 挖掘德育素材渗透法制教育 | 第24-27页 |
| 第三节 更新教学理念培养综合能力 | 第27-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |