| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Background of the Present Study | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of the Present Study | 第13-16页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-36页 |
| 2.1 Cooperative Learning | 第17-27页 |
| 2.1.1 Definition of Cooperative Learning | 第17-19页 |
| 2.1.2 Basic Elements of Cooperative Learning | 第19-25页 |
| 2.1.3 The Methods of Cooperative Learning | 第25-27页 |
| 2.2 Related Theories about Cooperative Learning | 第27-30页 |
| 2.2.1 Social Independence Theory | 第27-28页 |
| 2.2.2 Developmental Theories | 第28-29页 |
| 2.2.3 Motivational Theory | 第29-30页 |
| 2.3 Oral English | 第30-32页 |
| 2.3.1 Definition of Oral English Ability | 第30页 |
| 2.3.2 The Demands to Oral English in New Curriculum Standards | 第30-31页 |
| 2.3.3 Characteristics of Oral English | 第31-32页 |
| 2.4 Relations between Cooperative Learning and Oral English | 第32-33页 |
| 2.5 Previous Studies of Related Issues | 第33-36页 |
| 2.5.1 Studies on Cooperative Learning and Oral English abroad | 第33-34页 |
| 2.5.2 Studies on Cooperative Learning and Oral English at Home | 第34-36页 |
| Chapter 3 Methodology | 第36-44页 |
| 3.1 Research Questions | 第36页 |
| 3.2 Subjects | 第36-37页 |
| 3.3 Instruments | 第37-39页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第37页 |
| 3.3.2 Interviews | 第37-38页 |
| 3.3.3 Tests | 第38-39页 |
| 3.4 Procedure | 第39-42页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第42-44页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第44-64页 |
| 4.1 Results | 第44-56页 |
| 4.1.1 Results of Questionnaires | 第44-49页 |
| 4.1.2 Results of Interviews | 第49-51页 |
| 4.1.3 Results of Tests | 第51-56页 |
| 4.2 Discussion | 第56-62页 |
| 4.2.1 Discussion on the Problems in Students’ Oral English | 第56-60页 |
| 4.2.2 Discussion on the Effects of Cooperative Learning on Students’ Oral English in Rural Junior High School | 第60-61页 |
| 4.2.3 Discussion on the Effects of Cooperative Learning on Students of Different Horizons | 第61-62页 |
| 4.3 Summary | 第62-64页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第64-69页 |
| 5.1 Major Findings | 第64-66页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第66-67页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第67-68页 |
| 5.4 Suggestions for Further Researches | 第68-69页 |
| References | 第69-73页 |
| Appendix A | 第73-76页 |
| Appendix B | 第76-77页 |
| Appendix C | 第77-78页 |
| Appendix D | 第78-79页 |
| Appendix E | 第79-80页 |
| Appendix F | 第80-81页 |
| 个人简介 | 第81页 |
