| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、选题依据、目的和意义 | 第7-8页 |
| 二、国内研究现状 | 第8-13页 |
| 三、研究思路和方法 | 第13页 |
| 四、创新之处 | 第13-14页 |
| 第一章 相关理论概述 | 第14-21页 |
| 一、高校国防教育相关理论 | 第14-16页 |
| 二、安全观的相关理论 | 第16-21页 |
| 第二章 中国安全观与高校国防教育发展的历程 | 第21-29页 |
| 一、中国安全观的历史演进 | 第21-24页 |
| 二、高校国防教育的历史转型 | 第24-27页 |
| 三、中国安全观与高校国防教育的历史契合 | 第27-29页 |
| 第三章 中国安全观对高校国防教育发展的影响 | 第29-35页 |
| 一、安全观决定了高校国防教育的育人理念 | 第29-30页 |
| 二、安全观主导了高校国防教育的育人内涵 | 第30-32页 |
| 三、安全观促动了高校国防教育内容的演化 | 第32-33页 |
| 四、安全观推动了高校国防教育实践的变迁 | 第33-35页 |
| 第四章 中国新安全观视域下高校国防教育创新发展的思考 | 第35-47页 |
| 一、以理念创新为起点，明确教育目标 | 第35-37页 |
| 二、以内涵创新为根本，拓新教育思路 | 第37-40页 |
| 三、以内容创新为基础，优化教育功能 | 第40-43页 |
| 四、以实践创新为保障，丰富教育形式 | 第43-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 发表论文及科研情况说明 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |