| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 国外相关研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内相关研究综述 | 第12-17页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 第2章 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学改革现状调查与分析 | 第21-36页 |
| 2.1 辰溪县瑶族乡农村中学体育与健康课程标准实施情况 | 第21页 |
| 2.2 辰溪县瑶族乡农村中学体育课开设情况 | 第21-22页 |
| 2.3 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学教材选用情况 | 第22页 |
| 2.4 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学目标情况 | 第22-23页 |
| 2.5 辰溪县瑶族乡农村中学体育教师情况 | 第23-28页 |
| 2.5.1 体育教师的年龄及性别比例 | 第23-24页 |
| 2.5.2 体育教师的学历、职称情况 | 第24-25页 |
| 2.5.3 体育教师的专业比例及工作量 | 第25-26页 |
| 2.5.4 体育教师的工资待遇及满意程度情况 | 第26-27页 |
| 2.5.5 体育教师进行培训及科研情况 | 第27-28页 |
| 2.6 辰溪县瑶族乡农村中学学生体育课学习情况 | 第28-30页 |
| 2.6.1 辰溪县瑶族乡农村中学学生体育课学习兴趣情况 | 第28-29页 |
| 2.6.2 辰溪县瑶族乡农村中学学生体育知识技能掌握情况 | 第29-30页 |
| 2.7 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学内容情况 | 第30-31页 |
| 2.8 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学方法情况 | 第31-32页 |
| 2.9 辰溪县瑶族乡农村中学的体育场地、器材情况 | 第32-33页 |
| 2.10 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学评价情况 | 第33-35页 |
| 2.11 辰溪县瑶族乡农村中学学校每年体育教学资金投入情况 | 第35-36页 |
| 第3章 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学改革存在的不足 | 第36-41页 |
| 3.1 经济落后、无法满足相应的经费投入 | 第36页 |
| 3.2 学校领导重视不够、政策落实出现偏差 | 第36-37页 |
| 3.3 学校体育场地不足、体育器材严重短缺 | 第37-38页 |
| 3.4 教学内容欠缺、方法不够创新 | 第38页 |
| 3.5 教师性别比例失衡、科研能力不强 | 第38-39页 |
| 3.6 教师待遇有待提高、教学评价体系不够完善 | 第39页 |
| 3.7 学生体育知识结构局限、技能掌握不佳 | 第39-41页 |
| 第4章 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学改革对策 | 第41-44页 |
| 4.1 加强健康第一思想宣传、建立校长负责制 | 第41页 |
| 4.2 创新体育教学方法、提高体育活动生气 | 第41页 |
| 4.3 研发民族特色校本课程、丰富体育教学内容 | 第41-42页 |
| 4.4 建立多元体育教学评价体系、满足当前体育教学需要 | 第42页 |
| 4.5 提高体育教师综合素质、改善体育教师待遇 | 第42-43页 |
| 4.6 加大体育经费投入、改善体育教学场地设施 | 第43-44页 |
| 第5章 结论与建议 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第49-51页 |
| 附录A 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学改革研究调查问卷（教师问卷） | 第51-53页 |
| 附录B 辰溪县瑶族乡农村中学体育教学改革研究调查问卷（学生问卷） | 第53页 |
