| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第9-17页 |
| 1.2.1 国外研究动态 | 第9-14页 |
| 1.2.2 国内研究动态 | 第14-17页 |
| 1.2.3 综合评述 | 第17页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.4 相关概念的界定 | 第18-20页 |
| 1.4.1 民办 | 第18页 |
| 1.4.2 中等职业学校 | 第18-19页 |
| 1.4.3 中职教师 | 第19页 |
| 1.4.4 师资队伍 | 第19-20页 |
| 2 中等职业学校师资队伍建设的必要性及要求 | 第20-25页 |
| 2.1 加强中等职业学校师资队伍建设的必要性 | 第20-21页 |
| 2.1.1 经济发展的必然需要 | 第20页 |
| 2.1.2 教育变革的必然需要 | 第20-21页 |
| 2.1.3 师生协同发展的必然需要 | 第21页 |
| 2.2 加强中等职业学校师资队伍建设的相关要求 | 第21-25页 |
| 2.2.1 教师素质要求 | 第21-22页 |
| 2.2.2 教师结构要求 | 第22-23页 |
| 2.2.3 教师培训要求 | 第23-25页 |
| 3 萍乡市民办中等职业学校师资队伍现状分析及存在的问题 | 第25-33页 |
| 3.1 萍乡市民办中等职业学校基本情况 | 第25-26页 |
| 3.2 萍乡市民办中等职业学校师资队伍现状分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 师资队伍资金投入情况 | 第26-27页 |
| 3.2.2 师资队伍人员数量情况 | 第27页 |
| 3.2.3 师资队伍学历情况 | 第27-28页 |
| 3.2.4 师资队伍职称情况 | 第28-29页 |
| 3.2.5 师资队伍培训情况 | 第29页 |
| 3.3 萍乡市民办中等职业学校资队伍建设存在的问题 | 第29-33页 |
| 3.3.1 教师资金投入不足 | 第29-30页 |
| 3.3.2 教师数量不足及流失严重 | 第30-31页 |
| 3.3.3 教师学历普遍偏低 | 第31页 |
| 3.3.4 教师职称结构不合理 | 第31-32页 |
| 3.3.5 教师培训机会偏少 | 第32-33页 |
| 4 个案研究——以萍乡市A学校为例 | 第33-47页 |
| 4.1 萍乡市A学校概况 | 第33页 |
| 4.2 问卷设计与信度及效度分析 | 第33-34页 |
| 4.2.1 问卷设计 | 第33页 |
| 4.2.2 问卷信度和效度分析 | 第33-34页 |
| 4.3 数据统计 | 第34-43页 |
| 4.3.1 教师基本情况 | 第34-38页 |
| 4.3.2 学生反馈情况 | 第38-41页 |
| 4.3.3 企业反馈情况 | 第41-43页 |
| 4.4 萍乡市A学校师资队伍建设存在问题 | 第43-47页 |
| 4.4.1 教师结构方面 | 第43-44页 |
| 4.4.2 教师准入机制方面 | 第44-45页 |
| 4.4.3 教师培训方面 | 第45-47页 |
| 5 加强萍乡市民办中等职业学校师资队伍建设的发展对策 | 第47-53页 |
| 5.1 提升薪资水平，增强教师稳定性 | 第47页 |
| 5.1.1 提高教师待遇 | 第47页 |
| 5.1.2 增加师资队伍资金投入 | 第47页 |
| 5.2 完善引进制度，严格教师准入门槛 | 第47-48页 |
| 5.2.1 提高教师准入标准 | 第47-48页 |
| 5.2.2 规范教师引进制度 | 第48页 |
| 5.3 充实师资队伍,优化教师结构 | 第48-50页 |
| 5.3.1 扩充师资队伍 | 第48页 |
| 5.3.2 提高师资学历层次 | 第48-49页 |
| 5.3.3 改善教师职称结构 | 第49页 |
| 5.3.4 增加中年骨干教师 | 第49-50页 |
| 5.4 变革办学培养形式，加强“双师型”教师培养 | 第50-51页 |
| 5.4.1 改变“双师型”教师培养方式 | 第50页 |
| 5.4.2 制定“双师型”教师激励机制 | 第50页 |
| 5.4.3 深化校企合作办学 | 第50-51页 |
| 5.5 提高教师队伍质量，强化师资培训 | 第51-53页 |
| 5.5.1 提升教师自觉培训意识 | 第51页 |
| 5.5.2 完善教师培训制度 | 第51页 |
| 5.5.3 教师培训内容科学化 | 第51-52页 |
| 5.5.4 加强校内外教师培训力度 | 第52-53页 |
| 6 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录1 | 第58-61页 |
| 附录2 | 第61-63页 |
| 附录3 | 第63-66页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
