| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题的背景和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 主要观点、方法及创新 | 第14-16页 |
| 1.3.1 主要观点及重难点 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 大学生创新创业教育的理论基础 | 第16-22页 |
| 2.1 经济新常态的内涵及其与创新创业教育的关系 | 第16-17页 |
| 2.1.1 经济新常态的内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 经济新常态与创新创业教育的关系 | 第17页 |
| 2.2 创新创业教育相关概念 | 第17-20页 |
| 2.2.1 创新的本质和创新教育的理念 | 第18页 |
| 2.2.2 创业的定义和创业教育的主要内容 | 第18-19页 |
| 2.2.3 创新创业教育的内涵 | 第19-20页 |
| 2.3 马克思主义关于创新创业的基本观点 | 第20-22页 |
| 2.3.1 马克思主义整体教育观 | 第20-21页 |
| 2.3.2 马克思主义关于人的全面发展理论 | 第21-22页 |
| 第三章 大学生创新创业教育的现状及成因分析 | 第22-31页 |
| 3.1 大学生创新创业教育的现状 | 第22-26页 |
| 3.1.1 大学生创新创业教育已取得的成就 | 第22-24页 |
| 3.1.2 大学生创新创业教育存在的问题 | 第24-26页 |
| 3.2 大学生创新创业教育存在问题的成因分析 | 第26-31页 |
| 3.2.1 高校创新创业教育体系不完善 | 第27-28页 |
| 3.2.2 政府部门保障力度不够 | 第28-29页 |
| 3.2.3 社会创新创业教育环境缺失 | 第29-30页 |
| 3.2.4 家庭创新创业教育不到位 | 第30-31页 |
| 第四章 经济新常态背景下大学生创新创业教育的对策探析 | 第31-45页 |
| 4.1 学校落实大学生创新创业教育 | 第31-38页 |
| 4.1.1 培养创新创业理念 | 第31-33页 |
| 4.1.2 完善课程体系设置 | 第33-37页 |
| 4.1.3 加强师资队伍建设 | 第37-38页 |
| 4.2 政府引导大学生创新创业教育 | 第38-40页 |
| 4.2.1 强化支撑，完善不同创新创业阶段的政策诉求 | 第38-39页 |
| 4.2.2 狠抓落实，改进“双创”政策监督机制 | 第39-40页 |
| 4.2.3 破除障碍，推动“双创”制度松绑 | 第40页 |
| 4.3 社会助推大学生创新创业教育 | 第40-43页 |
| 4.3.1 改良社会创新创业思想文化土壤 | 第40-41页 |
| 4.3.2 加强企业创新创业扶持力度 | 第41-43页 |
| 4.4 家庭支持大学生创新创业教育 | 第43-45页 |
| 4.4.1 明确家庭创新创业教育责任 | 第43页 |
| 4.4.2 提高家庭创新创业教育能力 | 第43-45页 |
| 第五章 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第49-50页 |