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校务信息公开绩效评价研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 研究目的和意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10-11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 国内外研究现状第11-13页
        1.3.1 国内研究现状第11-12页
        1.3.2 国外研究现状第12-13页
        1.3.3 文献评述第13页
    1.4 研究内容与研究方法第13-16页
        1.4.1 研究思路与内容第13-14页
        1.4.2 研究方法第14-15页
        1.4.3 论文的创新点第15-16页
第2章 校务信息公开绩效评价的理论基础第16-23页
    2.1 校务信息公开基本理论第16-18页
        2.1.1 信息公开第16页
        2.1.2 校务信息公开第16-17页
        2.1.3 校务信息公开与高校信息公开第17-18页
    2.2 校务信息公开的相关要素第18-20页
        2.2.1 校务信息公开的内容第18-19页
        2.2.2 校务信息公开的方式第19页
        2.2.3 校务信息公开的原则第19-20页
    2.3 校务信息公开绩效评价相关概述第20-23页
        2.3.1 绩效评价的内涵第20-21页
        2.3.2 校务信息公开绩效评价的内涵第21-23页
第3章 校务信息公开绩效评价指标体系以及模型的构建第23-36页
    3.1 校务信息公开绩效评价指标体系构建的原则第23-24页
        3.1.1 科学性与系统性相结合原则第23页
        3.1.2 全面性和综合性相结合原则第23页
        3.1.3 可行性与稳定性相结合原则第23-24页
    3.2 校务信息公开绩效评价指标体系构建的程序第24-25页
        3.2.1 文献分析以及综合归纳第24页
        3.2.2 公众调查与专家咨询第24页
        3.2.3 检验与预测试第24-25页
    3.3 校务信息公开绩效评价指标体系的内容分析第25-28页
        3.3.1 校务信息公开条件第26页
        3.3.2 校务信息公开内容第26页
        3.3.3 校务信息公开方式第26-27页
        3.3.4 校务信息公开机构第27页
        3.3.5 校务信息公开机制第27-28页
    3.4 校务信息公开绩效评价方法的选择第28-36页
        3.4.1 常用的绩效评价方法的概述第28-30页
        3.4.2 基于模糊层次分析法的校务信息公开绩效评价模型构建第30-36页
第4章 校务信息公开绩效评价实证研究第36-51页
    4.1 实证研究的背景和目的第36-37页
        4.1.1 实证研究的背景第36-37页
        4.1.2 实证研究的目的第37页
    4.2 数据获取与分析第37-38页
        4.2.1 调查问卷的设计第37-38页
        4.2.2 调查样本的特征分析第38页
    4.3 校务信息公开绩效评价实证研究第38-49页
        4.3.1 指标权重的确定第38-45页
        4.3.2 模糊综合评价第45-49页
    4.4 高校校务信息公开绩效评价结果分析第49-51页
第5章 提高校务信息公开绩效水平的对策建议第51-54页
    5.1 从思想上提高校务信息公开的重要性意义第51页
    5.2 从制度上完善校务信息公开制度第51-52页
        5.2.1 细化校务信息公开制度第51-52页
        5.2.2 完善校务信息公开人员配置第52页
    5.3 科学构建校务信息公开绩效评价体系第52-53页
        5.3.1 完善校务信息公开绩效评价指标体系第52页
        5.3.2 加大对校务信息公开绩效评价的监督力度第52-53页
    5.4 合理利用校务信息公开绩效评价结果第53-54页
        5.4.1 定期召开工作会议,健全校务信息公开反馈制度第53页
        5.4.2 利用先进信息技术,提高校务信息公开效率第53-54页
第六章 总结与展望第54-56页
    6.1 全文总结第54页
    6.2 研究的不足与展望第54-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-59页
附录A 校务信息公开绩效评价问卷调查第59-61页
附录B 专家调查问卷第61-66页
附录C 个人简历、在学期间发表的论文第66页

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