| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| 一、选题的缘由与意义 | 第8-9页 |
| （一）选题的缘由 | 第8页 |
| （二）选题意义 | 第8-9页 |
| 二、概念界定 | 第9-13页 |
| （一）教育资源 | 第9-10页 |
| （二）多校区大学教育资源 | 第10-11页 |
| （三）多校区大学资源整合的内涵 | 第11-13页 |
| 三、国内外研究现状 | 第13-18页 |
| （一）国内相关研究 | 第13-16页 |
| （二）国外相关研究 | 第16-18页 |
| 四、研究方法与创新点 | 第18-19页 |
| （一）研究方法 | 第18页 |
| （二）创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 多校区大学形成与教育资源现状 | 第19-26页 |
| 一、多校区大学的形成 | 第19-21页 |
| （一）形成背景 | 第19-20页 |
| （二）形成方式 | 第20-21页 |
| 二、多校区大学教育资源现状 | 第21-26页 |
| （一）有形教育资源现状 | 第21-22页 |
| （二）无形教育资源现状 | 第22-26页 |
| 第三章 多校区大学教育资源整合存在的问题及影响因素 | 第26-34页 |
| 一、多校区大学教育资源整合存在的问题 | 第26-30页 |
| （一）有形教育资源整合存在的问题 | 第26-27页 |
| （二）无形教育资源整合存在的问题 | 第27-30页 |
| 二、影响多校区大学教育资源整合的因素 | 第30-34页 |
| (一) 外部因素 | 第30-32页 |
| (二) 内部因素 | 第32-34页 |
| 第四章 国内外多校区大学教育资源整合经验分析 | 第34-47页 |
| 一、国内外多校区大学有形教育资源整合经验分析 | 第34-39页 |
| （一）案例分析 | 第34-37页 |
| （二）经验总结 | 第37-39页 |
| 二、国内外多校区大学无形教育资源整合经验分析 | 第39-47页 |
| （一）案例分析 | 第39-43页 |
| （二）经验总结 | 第43-47页 |
| 第五章 关于我国多校区大学教育资源整合的思考 | 第47-58页 |
| 一、有形教育资源整合 | 第47-51页 |
| （一）建立政府主导下高校土地置换 | 第47-50页 |
| （二）建设数字化校园 | 第50-51页 |
| 二、无形教育资源整合 | 第51-58页 |
| （一）改进管理模式 | 第51-53页 |
| （二）促进多校区大学学科交叉融合 | 第53-55页 |
| （三）加强多校区大学校园文化建设 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |