中文摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 前言 | 第10-22页 |
1.1 选题依据 | 第10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.3 文献综述 | 第11-22页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第11-20页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第20-22页 |
2 研究对象与研究方法 | 第22-25页 |
2.1 研究对象 | 第22页 |
2.2 研究方法 | 第22-25页 |
2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
2.2.2 访谈法 | 第22页 |
2.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
2.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
3 研究的技术路线与预期结果 | 第25-28页 |
3.1 研究的技术路线 | 第25-27页 |
3.2 预期结果 | 第27-28页 |
4 结果与分析 | 第28-56页 |
4.1 高校学生运动技能掌握现状 | 第28-39页 |
4.1.1 运动技能的概念界定 | 第28页 |
4.1.2 运动技能形成的阶段特征 | 第28-29页 |
4.1.3 我国体育课程标准的课程目标对运动技能掌握的要求 | 第29-31页 |
4.1.4 高校学生运动技能掌握及体质健康现状 | 第31-39页 |
4.2 高校学生体育参与现状 | 第39-46页 |
4.2.1 体育参与的概念界定 | 第39-40页 |
4.2.2 高校学生体育参与现状 | 第40-42页 |
4.2.3 高校学生体育参与的动机 | 第42-45页 |
4.2.4 高校学生体育参与的影响因素 | 第45-46页 |
4.3 高校学生运动技能掌握与体育参与程度相关性 | 第46-56页 |
4.3.1 运动技能掌握与体育锻炼参与的相关性 | 第47-50页 |
4.3.2 运动技能掌握与体育赛事参与的相关性 | 第50-52页 |
4.3.3 运动技能掌握与体育用品购买等体育消费的相关性 | 第52-56页 |
5 结论与建议 | 第56-57页 |
5.1 结论 | 第56页 |
5.2 建议 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-60页 |
附录 | 第60-64页 |
致谢 | 第64-65页 |