中联重科混凝土公司培训体系改进研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-19页 |
| ·研究的背景与意义 | 第13-14页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·文献综述 | 第14-17页 |
| ·理论基础 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-16页 |
| ·培训的主要形式 | 第16-17页 |
| ·研究内容与方法 | 第17-19页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第2章 中联重科混凝土公司员工培训现状分析 | 第19-31页 |
| ·中联重科混凝土公司概况 | 第19-21页 |
| ·混凝土公司基本情况介绍 | 第19-20页 |
| ·混凝土公司人力资源状况分析 | 第20-21页 |
| ·混凝土公司员工培训现状及发展目标 | 第21-24页 |
| ·培训体系现状 | 第21-24页 |
| ·公司培训体系发展目标与分析 | 第24页 |
| ·竞争现状对公司培训体系的要求 | 第24-27页 |
| ·内部发展对培训体系的要求 | 第25-26页 |
| ·外部环境培训体系设计的要求 | 第26页 |
| ·集团公司对员工培训的战略需要 | 第26-27页 |
| ·前沿培训理念对培训体系规划的引领 | 第27页 |
| ·中联重科混凝土公司培训存在的不足与原因分析 | 第27-31页 |
| ·存在的不足 | 第27-28页 |
| ·原因分析 | 第28-31页 |
| 第3章 中联重科混凝土公司员工培训体系设计 | 第31-46页 |
| ·混凝土公司员工培训体系的构建 | 第31-35页 |
| ·关键员工素质模型构建 | 第31页 |
| ·最优成长路径 | 第31-32页 |
| ·基于6D法则的培训体系设计理念 | 第32-34页 |
| ·员工培训体系架构 | 第34-35页 |
| ·基于业务管理的运营模式 | 第35-36页 |
| ·业务管理矩阵化 | 第35-36页 |
| ·矩阵化的组织配置 | 第36页 |
| ·优才培训模式的建设 | 第36-40页 |
| ·培养对象与时间安排 | 第37-38页 |
| ·培养方式 | 第38页 |
| ·培养实施路径 | 第38-39页 |
| ·过程管理与结果评估模式 | 第39-40页 |
| ·基于《学习指南》的员工课程讲师体系设计 | 第40-42页 |
| ·课程开发与讲师培养体系 | 第40-41页 |
| ·“22序列”课程体系 | 第41-42页 |
| ·基于过程管理的量化考核管理体系 | 第42-45页 |
| ·量化考核维度 | 第42-43页 |
| ·量化考核实施举措 | 第43页 |
| ·量化考核赋分标准 | 第43-45页 |
| ·量化考核权重分配 | 第45页 |
| ·管理制度与流程建设 | 第45-46页 |
| 第4章 中联重科混凝土公司培训体系实施与保障措施 | 第46-50页 |
| ·培训体系研究改进后的实施思路 | 第46-47页 |
| ·目标明确 | 第46页 |
| ·分层分类 | 第46-47页 |
| ·培训体系实施关注的关键点 | 第47-48页 |
| ·核心课程的开发与讲师认证 | 第47页 |
| ·培训需求须贴近业务 | 第47-48页 |
| ·通过量化管理实现培训效果最大化 | 第48页 |
| ·培训体系实施的保障措施 | 第48-50页 |
| ·意识形态保障 | 第48页 |
| ·组织项目保障 | 第48-49页 |
| ·运用激励保障 | 第49页 |
| ·全方位资源保障 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
