中国钢琴的教与学--以50-60年代中国音乐教育体制下的中国钢琴家为例

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
绪论	第10-12页
第一章 钢琴艺术之教与学	第12-29页
·中国钢琴教育师资状况分析	第12-22页
·优秀钢琴教师应具备的品质	第13-15页
·中、外专家(师资)之比较	第15-22页
·关于教学方面	第22-29页
·教学方法	第23页
·教学内容	第23-24页
·教学实践活动	第24-29页
第二章 钢琴艺术之学与习	第29-43页
·学生所具备的素质	第35-36页
·学生学习过程所需条件	第36-38页
·热爱艺术、热爱音乐、热爱钢琴	第36页
·必不可少的勤奋与科学的方法	第36页
·对音乐的想象力、理解力、创造力、记忆力	第36-37页
·要全面提升个人的修养	第37-38页
·学生学习体会与实践	第38-40页
·通向钢琴家之路	第40-43页
第三章 五六十年代中国钢琴家人才辈出之剖析	第43-84页
·五六十年代中国钢琴家人才辈出的原因	第43-73页
·社会及文化背景之因	第43-67页
·家庭背景及教育历程之因	第67-70页
·政策引导之因和中外音乐文化交流	第70-71页
·教育体制之因	第71-73页
·五六十年代对此后我国钢琴音乐发展的影响	第73-84页
第四章 对未来中国钢琴音乐发展的展望	第84-91页
·五六十年代钢琴家辈出对当今的启发	第84-87页
·从教与学的角度	第84-86页
·从社会发展角度	第86页
·从人才培养角度	第86-87页
·我国钢琴艺术发展需要培养更多的高水平人才	第87-91页
结语	第91-93页
参考文献	第93-95页
致谢	第95页