| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·教学效果的需求 | 第7页 |
| ·健身市场的需求 | 第7页 |
| ·自身发展的需求 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-10页 |
| ·关于体育舞蹈的相关研究综述 | 第8-9页 |
| ·关于体育课准备活动的相关研究综述 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-12页 |
| ·专家访谈法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·逻辑分析法 | 第12-13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-24页 |
| ·我国体育院系体育舞蹈专项课准备活动内容现状的调查与分析 | 第13-14页 |
| ·体育院系体育舞蹈专项课准备活动内容设计的依据与原则 | 第14-16页 |
| ·设计依据 | 第14-15页 |
| ·配合体育舞蹈项目的基本技术特点 | 第14页 |
| ·满足体育舞蹈基本部分教学内容的需求 | 第14页 |
| ·自身具有教育、教学和教养的价值 | 第14页 |
| ·以运动生理学和运动心理学为理论依据 | 第14-15页 |
| ·设计原则 | 第15-16页 |
| ·系统性与针对性原则 | 第15页 |
| ·激发兴趣与整体效果原则 | 第15页 |
| ·以形体训练和力量练习为主其它内容为辅的原则 | 第15-16页 |
| ·体育院系体育舞蹈专项课准备活动内容指标的拟定 | 第16页 |
| ·体育院系体育舞蹈专项课准备活动内容的设计 | 第16-21页 |
| ·体育舞蹈专项课准备活动形体训练的主要内容 | 第16-17页 |
| ·体育舞蹈专项课准备活动力量练习的主要内容 | 第17-18页 |
| ·体育舞蹈专项课准备活动舞伴配合练习的主要内容 | 第18-20页 |
| ·舞伴的引导与跟随 | 第19页 |
| ·舞伴的身体配合技术 | 第19页 |
| ·舞伴的情感交流 | 第19-20页 |
| ·体育舞蹈专项课准备活动节奏感培养的主要内容 | 第20-21页 |
| ·基础乐理知识的传授 | 第20页 |
| ·语言强化刺激培养节奏感 | 第20-21页 |
| ·音乐强化刺激培养节奏感 | 第21页 |
| ·自我语言提示培养节奏感 | 第21页 |
| ·体育院系体育舞蹈专项课准备活动内容的指标分析 | 第21-24页 |
| ·体育舞蹈专项课准备活动内容指标体系中一级和二级指标的分析 | 第21-22页 |
| ·体育舞蹈专项课准备活动内容指标体系中三级指标的分析 | 第22-24页 |
| 4. 结论与反思 | 第24-26页 |
| ·结论 | 第24-25页 |
| ·反思 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附件 | 第28-35页 |
| 附件一 | 第28-33页 |
| 附件二 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
